相关习题
 0  72283  72291  72297  72301  72307  72309  72313  72319  72321  72327  72333  72337  72339  72343  72349  72351  72357  72361  72363  72367  72369  72373  72375  72377  72378  72379  72381  72382  72383  72385  72387  72391  72393  72397  72399  72403  72409  72411  72417  72421  72423  72427  72433  72439  72441  72447  72451  72453  72459  72463  72469  72477  150026 

科目: 来源:不详 题型:单选题

下列属于我国的珍稀爬行类动物且被称为“活化石”的是(   )
A.扭角羚B.扬子鳄C.大熊猫D.白鳍豚

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生态环境的多样性

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

我国特有的一级保护动物是(        )
A.蜥蜴B.扬子鳄C.壁虎D.蛇

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:实验题

阅读下述材料,回答问题:(每空1分,共4分)
欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了             的多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了     的多样性。
(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了            多样性和             多样性的进一步丧失。

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

生物多样性的实质是
A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.适应方式多样性

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将(   )
A.再生B.濒危C.灭绝D.受到威胁

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,他利用的是(   )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.农作物的多样性

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

下列有关生物多样性的说法,正确的是
A.生物多样性仅指生物种类的多样性
B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?(    )
A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统D.物种、种群、生态系统

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

美国科学家利用我国的野生大豆,培养出抗大豆黄萎病的优良品种,这是利用了:(    )
A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性
C.遗传的多样性D.生态系统的多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案