甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料．请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：
（1）实验变量：______．
（2）实验设计：
①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入______只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食．
②A缸______；B缸______．
③______．
（3）实验结果：______．
（4）得出结论：______．

某同学要探究水分是否影响霉菌的生活，他设计了两组不同的环境条件供霉菌生活，这两组条件分别是（　　）

A．阴暗明亮	B．潮湿干燥
C．温暖寒冷	D．有机物多有机物少

小红善于观察和思考，她发现家里种的花草在一次过多的施肥以后，整个植株的茎、叶萎蔫．通过查资料知道这种现象叫“烧苗”，是由于土壤中的肥料过多，使土壤溶液浓度大于植物根毛细胞液浓度，土壤中的水分不能被根吸收，从而引起植物体内缺水．于是她向种植花草的土壤浇了大量的水，稀释了土壤溶液，花草以重新挺拔了．从这一现象中她提出了问题：根毛能否吸水要受外界溶液浓度高低的影响，其它植物也是这样的吗？于是她设计了甲、乙两个实验如图（一）来进行探究：

（1）小红取品质相同、大小相似的萝卜，各从顶端向下挖出大小相同的两个洞，甲的洞放入浓盐水，乙的洞中放入的是清水．这样设计的目是______．
（2）预测甲洞的水位______，乙洞的水位______．
（3）实验结果甲萝卜变______，原因是______．
（4）实验结果乙萝卜变______，原因是______．
（5）结论：细胞的吸水或失水与环溶液浓度的高低有关，如图（二）所示．
当细胞浓度大于外界液体浓度时细胞吸水，如图______．当细胞液浓度小于外界液体浓度时细胞失水，如图______．
（6）如果是红细胞处于清水中就会出现______．

在设计对比实验时，实验组与对照组除了研究因素之外的其他实验条件应该是（　　）

A．相同的

B．相对的

C．相似的

D．不同的

某生物兴趣小组的同学在探究“水分对孕鼠生活的影响”时，A组的鼠妇放置在潮湿的环境中，B组的鼠妇放置在干燥的环境中，那么本实验中的实验组合对照组依次是（　　）

A．B组和A组

B．A组和B组

C．都是A组

D．都是B组

科学探究的一般方法是通过观察，提出______，作出______，制定计划，实施______，得出______．

实验设计的主要依据是研究者（　　）

A．发现的问题

B．现有条件

C．作出的假设

D．得出的结论

科学探究有三个要素：要有______、要有______、要有______．
（1）科学探究的一般过程：______→作出假设→制定计划→______→得出结论
探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数______；水温降低，金鱼呼吸次数______．
（2）科学探究实验应注意的几个问题：
①得有一个对照组，对照组的作用是______．
②实验组和对照组之间只能有______变量，两个组之间不能比较是因为变量不唯一．
③实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是______，使实验结果更准确．

请补充完整：以下为研究胰岛素的功能所设计的探究实验方案
（1）发现问题：狗切除胰腺后，尿中出现了葡萄糖，还出现了糖尿病人的症状
（2）作出假设：______
（3）设置对照实验：结扎______狗的胰管，与病狗进行比较．
（4）实验结果：胰腺大多数萎缩，只有______活着，并且尿液中______葡萄糖．
（5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节______的物质
（6）进一步实验，从狗的胰岛中提取了______，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功．
（7）实验结论______．

血液循环是哈维通过进行哪种科学活动才得以发现？（　　）

A．观察

B．调查

C．实验

D．描述