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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:选择题

原始的生命起源于

A.原始的大气层B.原始的海洋 

C.原始的河流    D.原始的高山

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:选择题

地球上形成原始生命的“摇篮”是

A.原始陆地 B.原始海洋 C.原始大气 D.土壤

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:选择题

米勒和其他学者的实验说明的是

A.原始地球能形成原始生命      

B.原始地球能形成构成生物体的有机物

C.生命起源于原始大气中       

D.紫外线灯自然条件长期作用形成原始生命

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:判断题

构成生物体的有机物最早形成在原始海洋中.

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:填空题

关于生命的起源可以通过科学推测。科学推测需要________________、严密的逻辑和__________________。在米勒实验的装置中,每一个环节都是在模拟原始的地球环境,并最终获得了有机物。其中_____________模拟原始海洋,火花放电模拟________________,冷凝器的作用模拟______________。米勒实验的成功有力地支持了_______________学说。

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:填空题

各种生物进化的证据中,最直接的证据是  .

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:填空题

原始生命由于_________不同,一部分进化成为具有___________(能自养)的原始________另一部分进化成为没有_________(不能自养)的原始_________。这些原始生物分别进化成为各种各样的___________和_____________。

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:综合题

关于生命起源问题,1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。在米勒的经典实验中,火花放电的作用是 。他提出的问题是 ?作出的假设是 。他搜集到的证据是 。得出的结论是

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:综合题

下图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图,请认真分析回答:

(1)从图4中可以看出生物进化的总体趋势是:由简单到复杂,由 、由                  

(2)从图4中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的。得出这一结论的主要证据是始祖鸟化石。可见         是科学家们研究生物进化的主要证据。

(3)生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应,例如生活在绿草地的青蛙,背部多是绿色的而不是褐色的,按照达尔文的进化观点分析,下列解释较为合理的是(     )

A.被绿草地染的

B.绿色的青蛙繁殖能力强

C.绿色的青蛙捕食能力强

D.绿色的青蛙不易被天敌发现,生存的机会增大

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 尝试对生物进行分类(解析版) 题型:选择题

哺乳动物的生殖方式是胎生,对动物的意义是( )。

A. 降低出生个体的数目           B. 提高后代的成活率

C. 增加后代个体的数目           D. 增强后代个体体质

 

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同步练习册答案