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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列动物属于恒温动物的是( )

①企鹅 ②蟾蜍 ③长颈鹿 ④罗非鱼

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )

A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少

C.恒温动物需要的能量少 D.恒温动物更适应环境的变化

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列几种动物的行为中,属于先天性行为的是()。

A.黑猩猩用箱子叠加够到香蕉吃

B.猕猴打篮球

C.蜘蛛吐丝结网

D.大山雀偷饮牛奶

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

如果用图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示中①、②、③、④依次相符的是(  )

A.种子植物、绿色植物、被子植物、桃

 

 

B.种子植物、被子植物、桃、绿色植物

C.桃、被子植物、种子植物、绿色植物

D.绿色植物、种子植物、被子植物、桃

 

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

现有四种生物,它们在分类单位的情况是:兰花和蘑菇属不同“界”的生物,和肾蕨同“界”不同“门”,而和向日葵同“门”不同“纲”,则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是(  )

A.肾蕨、蘑菇 B.向日葵、蘑菇 C.蘑菇、肾蕨 D.向日葵、肾蕨

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为()。

绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量

绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境

绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐

绿色植物光合作用为其他生物提供氧气

A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是四种细胞比较图,据图分析回答:

(1)甲、乙和丙三种细胞结构与丁细胞的区别是    

(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于甲种细胞的[  ]

(3)甲不同于其它三种细胞的主要原因是甲细胞中有[ ] __________________,能进行 合成有机物,而其它三种必须以外界环境中 __ 为“食物”。

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

回答生活中的有关问题:

(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的__________行为。

(2)“蜻蜓点水”,这种行为,从获得途径上看属____________行为。这种行为是由动物的______________所决定的。

(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”说明青蛙传递信息的方式是

(4)“庄稼一枝花,全靠粪当家”。有些微生物能把空气中的氮气固定下来,转变成可以被植物利用的氮肥,这个过程叫做

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际回答:

(1)在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内常有一些水滴,这些水滴主要来自植物的

(2)莱农采用白天适当增加光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量。其中的道理是:白天光照强、气温高,__________ 旺盛,合成有机物多;夜晚气温低,____________ 微弱,消耗有机物少。

(3)植物的光合作用维持了生物圈中的 平衡。因此绿色植物被人们称为绿色的“

 

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科目: 来源:2016届山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构;而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图回答:

(1)A、D与B、C、E分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有

(2)A的体表有坚韧的 既能保护和支持内部结构,又能有效防止体内水分的蒸发,这是它适应陆地生活的重要原因。

(3)B适宜生活在 环境。

(4)C特殊的呼吸方式 ,与其飞翔生活相适应。

(5)E特有的生殖发育特点 ,大大提高了后代的成活率,适宜生活在复杂多变的陆地环境中。

 

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同步练习册答案