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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:综合题

下面为眼的结构图,

(1)外界的光线依次经过[ ]______、[ ]________、[ ]_______、[ ]_______,最后在[ ]_____ 形成一个 _____ ,在这个过程中,对光线起折射作用的主要结构是[ ]_____。[ ]_____上有______,它们将图像信息通过______传给___________,人就产生了视觉。

(2)放映电影中,当走进电影院后什么也看不见,稍等片刻,可看到周围的人。这是由于_______会变_________,这种变化是[ ]_______________ 发挥作用。

(3)“白眼球”指[ ]_____________,“黑眼球”指[ ]_________________

(4)物体在眼睛里的成像原理与照相机的原理相似,其中B图中的A.B.c分别相当于A图中的[ ]__________、[ ]____________、[ ]_______________

(5)“眼睛里容不得沙子”说明眼的感觉很灵敏,原因是[ ]___________内含有丰富的感觉神经末梢。

(6某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能是__________________

(7)若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,这时眼球中[ ]_________的特点是________________。以后如果仍不注意用眼卫生,就会造成_____________就容易患上真性近视,远处物体成像落在视网膜的__________,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需要戴________加以矫正。

(8)我们通常所说的蓝眼睛或黑眼睛,是因为[ ]_____内含的______不同造成的。

(9)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[ ]______________

(10)在视觉形成的过程中,形成图像部位是________、视觉的部位是___________

(11)由看书转为远眺,瞳孔的变化是_______、晶状体的曲度变化是____________

(12)王某一个人在屋内戴着眼镜看书,突然有人开门,王某为了辨认来人摘下了眼镜,他戴的是_______镜。

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:综合题

下面为耳的结构图,请回答

(1某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_________________________________________________

(2) 李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[ ]_______向________鼓出,他感到耳疼、耳鸣。此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[ ]________张开,从而使[ ]______内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失。

(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位_______________(填数码)

(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为____________不能发挥其正常作用;而眼花则是因为__________________________________________

(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?

__________________________________________________________________

(6)遇到巨大声响时,要迅速_____或_____并同时双手_____,前者的原因是使[ ]______张开,使[ ]______内外的______保持______,以免震破[ ]________而失去听觉。

(7)听觉产生的过程:外界的声波经[ ]______传到[ ]_______,其振动通过[ ]_____传到______,刺激了[ ]_______内对声波______________,并将声音信息通过__________传给___________________,人就产生了听觉。

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:探究题

下面是某小组的同学探究 “甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程

取两个玻璃缸,分别贴上标签A.B

在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自来水

A.B中分别加入等量的蝌蚪饲料

A.B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只

在A缸加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加

保持A.B两缸水温200C---250C

每天记录蝌蚪生长发育的情况

请回答:

(1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完整

 

(2)第步中,为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,而B缸中不加呢?

 

(3)如果实验能按照你所修改后的方案进行,预计的结果是怎样的?

1.

2.

3

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:综合题

根据图神经结构模式图,回答下面问题:

(1)图中[ 1 ] 作用是

(2)若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动,则这个反射在反射弧中的传导途径是 (用图中的数字或箭头表示)。

(3)假设图中结构[1]是上肢皮肤,[5]是上肢肌肉,当[2]处受伤被切断后,手指不小心碰到热东西,会出现

(4)若此图表示司机见红灯停车的反射调节示意图,感觉“红灯”刺激的是眼中的_______。

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题

食物和气体的共同通道是(  )

A.口腔    B.咽    C.喉    D.食道

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题

鼻腔不具有的功能是 (  )

A.温暖、湿润进入鼻腔的空气 B.气体交换的场所

C.清洁进入鼻腔的空气 D.气体进出的通道

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题

气体进入人体的通道顺序是( )

A.鼻、咽、喉、支气管、气管

B.鼻、喉、咽、气管、支气管

C.鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管

D.鼻、咽、喉、气管、支气管

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题

边说边笑吃东西,食物容易误入气管,其原因是(  )

A.气流冲击,声门裂开大     B.气流冲击,喉腔扩大

C.会厌软骨没能盖住吼的入口   D.环状软骨扩大

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题

痰生成的部位是(  )

A.鼻腔黏膜   B.喉腔侧壁

C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜

 

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科目: 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题

气管能保持敞开的原因是(   )

A.有“C”形软骨支架 B.肌肉较松驰

C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉

 

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同步练习册答案