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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确的是( )

A.因经常吃高处的树叶

B.生物的变异一般都是有利变异

C.为了吃到高处的树叶

D.环境对不同的个体具有选择作用

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在越古老的地层中,成为化石的生物( )

A.数量越多 B.越简单、越低等

C.种类越丰富 D.越复杂、越高等

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列动物在地球上出现的顺序是①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类( )

A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤④⑥

C.②③①⑤④⑥ D.④⑥②①③⑤

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在动物进化的历程中,从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物,可以充分说明动物的进化( )

A.从简单到复杂 B.从低等到高等

C.从水生到陆生 D.从少数到多数

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( )

A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹

B.地壳岩石形成有一定的顺序

C.化石是生物的祖先

D.各类生物化石在地层中出现有一定的顺序

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在农田中施用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。下列解释中,正确的是( )

A.农药的质量越来越差

B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异

C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异

D.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

如果某一物种缺乏适应变化着的环境所需要的变异,则它可能( )

A.进化为另一新物种 B.进化到更高等形式

C.退化到低级物种 D.灭绝消失

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

已知物种A的化石比物种B的化石出现晚,那么( )

A.物种A比物种B的数量多

B.物种A结构比物种B结构复杂

C.物种B由物种A进化而来

D.物种B比物种A高等

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

一只雌蛙能产卵4000—5000个,但卵受精后,只有少数发育为成体。按照达尔文的进化学说,出现这种现象是由于( )

A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存

 

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科目: 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题

虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应,产生这种现象的原因按照达尔文进化理论的解释应是( )

A.不定向变异的结果 B.种间互助的结果

C.长期相互选择的结果 D.种内斗争的结果

 

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同步练习册答案