科目: 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:选择题
自然保护区的功能有:( )
①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然休闲场 ⑤天然狩猎场
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
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随着人类科技的进步,野生生物物种灭绝的数量反而增加,其根本原因是:( )
A.对野生动物捕杀过度
B.人口的增加使人类的活动空间增大,消耗资源增加,生物栖息地减小
C.人们保护野生生物的意识不强
D.地球变暖造成了大量物种灭绝
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朱鹮是一种曾经被认为灭绝了的鸟类,在上世纪70年代末发现我国还有7只朱鹮存活,经过保护和繁育,1999年已经发展到200多只,这一事实说明:( )
A.生物中的任何一个种类都不会轻易地灭绝
B.鸟类的生存能力,适应环境的能力强于哺乳动物
C.只有人类保护好动物的栖息地,野生动物才会得到很好的保护
D.人工繁育是防止野生动物灭绝的良好方法
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科目: 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:选择题
稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少,下列哪项不是造成蛙类
大量减少的主要原因:( )
A.栖息地和繁殖环境遭到破坏 B.传染病的流行
C.环境污染日趋严重 D.人类大量的捕杀
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科目: 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:选择题
保护生物的多样性,最有效的措施是
A.将濒危物种迁出原地
B.将动物领养回家
C.建立自然保护区
D.建立种质库
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科目: 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关保护生物多样性的观念中恰当的是:( )
A.物种灭绝后,还可以自然再生
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地的不同生物,以增加我国生物的多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应加以保护
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科目: 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:综合题
观察下图,回答下列问题。
(1)上图中的“所有其他动物”指的是哪些类群?请写出至少三种。 。
(2)上图中,哪一生物类群在世界上占有的百分比最高? 哪一类群最低? 。
(3)你认为是否还有生物种类没有被发现? 。
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科目: 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是地球上的生态系统分布示意图,请据图回答下列问题。
(1)填写图中字母所指的生态系统。
A. B. C.
D. E. F.
(2)随着人口的剧增,图中的〔 〕和〔 〕所占的比例一直在不断扩大,这样人类为了维持生存不得不以牺牲其他的自然生态系统作为代价,由于〔 〕和〔 〕内野生生物种类十分单一,而面积又不断扩大,这就必然造成 的减少,使得生物 的多样性和 的多样性逐步丧失。再加上 和 排污以及农业生产中 的使用,情况更加恶化。
(3)所以要保护生物种类的多样性,就必须保护生物的 ,保护 的多样性。
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科目: 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:综合题
阅读资料,回答问题。
资料一:承接多瑙河河水的黑海由于每年接纳几十亿吨的污水,海水的89%已经遭到了污染,水生生物资源损失惨重,鱼类品种不断减少,仅剩3000余种。
资料二:我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷,30年后已有一半被挖尽;非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀,使藏羚羊濒临灭绝。
资料三:流入台湾省宜兰县冬山河并大量繁殖的一种名为“清道夫”的鱼,已严重影响了当地的生态平衡。它们在河川中几乎没有天敌,而且繁殖力很强,在生长的过程中,它们吃掉其他鱼类的卵,终于造成“一族独大”,使得台湾原有鱼种逐渐减少。
资料四:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%,1964年为18.7%,1981年仅为8.53%,并且因遮蔽地面程度大大降低,从而导致了许多珍稀树种濒临灭绝,有的珍贵药用植物已经绝迹。
(1)依据上述资料,试归纳造成生物多样性面临威胁的原因主要有哪些。
。
(2)除以上原因外,你还知道哪些使生物多样性面临威胁的原因?
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科目: 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:综合题
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答下列问题:(5分)
原 因 | 偷 猎 | 栖息地丧失 | 外来物种 | 其他原因 |
哺乳动物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鸟 类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
⑴哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是 。
⑵鸟类受威胁的主要原因是 。
⑶从此表提供的信息,请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性? 。
⑷在下图空白处,画一个对比哺乳动物和鸟类因栖息地丧失而濒危和受到威胁原因的直方图。
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