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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

仙人掌的叶很小,甚至变成刺,从而有利于

A.减少蒸腾作用 B.减少光合作用

C.减少呼吸作用 D.防御敌害

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列几项生命活动中,植物活细胞都具备的是

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.细胞分裂

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是

A.通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡

B.直接或间接的为其它生物提供能量

C.通过蒸腾作用促进和参与水循环

D.通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

对农作物进行合理密植主要是为了

A.提高作物对水分的吸收

B.提高作物对土壤中肥料的利用率

C.提高作物的蒸腾作用

D.提高作物的光合作用效率

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:

(1)处于①②阶段时,萌发所需的营养物质是种子结构中的___________,萌发所需的能量通过______作用分解其中 提供。

(2)处于⑤阶段时,体内有机物合成必需的原料是_________ 和___________

(3)对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让___________受到损伤。请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施:_________________

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按下图所示进行实验。请据图回答:

(1)该实验的实验变量是__________

(2)观察比较萝卜条的变化,可推测A烧 杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了______ (填“失水”或“吸水”)的过程。

(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度__________(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。

(4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是_______________。

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:填空题

(1)新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜,是因为地区夏天白昼较长、气温较高, 作用旺盛, 制造得多;夜间短,气温低, 作用不强, 消耗的少,这样有利于植物体内有机物的积累

(2)植树造林可以美化环境,还可以 (答两点即可)。

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

请你当一回农业技术员,利用所学的生物学知识解答下列问题:

(1)春天播种一些蔬菜以后,往往用塑料薄膜覆盖地面,其主要作用是

(2)播种花生时,要选籽粒饱满,发育完全,完好无损,并且已过休眠阶段,且在 ;播种用种子的发芽率要在 以上。

(3)植物根的生长可延伸到很广的范围,相当于植物地上部分分布的范围,因而给植物施肥时的范围要尽可能 些。

(4)炎热的夏天,植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤,这是因为植物进行了 作用,带走了叶片的热量。

(5)种菜或种花时浇水过多、过勤,不利于根的 作用,会导致烂根而死亡。

(6)移栽蔬菜或花卉时,为了降低其蒸腾作用,提高成活率,请你写出一条措施

(7)农业上的节水措施有喷灌、滴灌、渗灌等,其中最为节水的方式是

(8)贮存粮食时,对温度和湿度的要求是 ,以降低 作用对粮食内有机物的消耗,或发生霉变、发芽等。

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:探究题

如下图所示:将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住,然后将整个植株移到阳光下。光照45小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精脱色处理后加数滴碘液。试回答:

(1)A处颜色 ,原因是 ,从而说明了

(2)B处颜色 ,原因是

(3)C处(天竺葵原来银边部分)没有变蓝,说明 是植物进行光合作用的重要场所。

(4)该实验可探究光合作用需要 ,其产物是

5)上述实验进行黑暗处理的目的是 ,用酒精脱色处理的目的是

 

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科目: 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:探究题

在探究绿色植物光合作用呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析

(1)如图,将植物罩上透明塑料袋,关闭开关,并黑暗处48小时后,将a、b联通,打开开关,轻压塑料袋,排出的气体使澄清石灰水变浑浊,说明植物体内的 进行

作用产生的气体是

(2)紧接着,再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿,发现塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过植物的根毛吸收后,再依次经根的 区、茎、叶柄、叶脉内的 自下往上运输,最后通过由 个半月形的保卫细胞 (填“打开”或“关闭”)散失在袋内空气中而完成。待光照3-4小时发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物 作用时,吸收 气体后转化的气体是

 

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同步练习册答案