某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：

①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；

②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；

③记录蝌蚪生长发育的情况．

实验结果如下表：

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：____________________________。

（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是______________；B组的作用是______________。

（3）根据实验结果，他们得出的结论是____________________________。

（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择______________只同种、同一批的小蝌蚪，将其______________切除，其余条件应与______________组相同（填“A”或“B”）。

（5）实验中以蝌蚪作为实验材料，请你分析选用这种选材的原因或好处。

雌雄_______，_______受精，卵生。受精必须在_______完成。

青蛙的发育经过了_______、_______、_______和_______四个阶段，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异，幼体生活在_______，用_______ 呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用______________呼吸。像这样的发育过程属于_____________________。

下列动物不属于两栖动物的是（ ）

A．蟾蜍 B．青蛙 C．龟 D．大鲵

每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄蛙在（ ）

A．唱歌 B．求偶 C．捕鱼 D．呼吸

青蛙个体发育的起点是（ ）。

A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵

青蛙发育的先后顺序是（ ）。

①受精卵②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪

④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪 ⑥幼蛙⑦成蛙

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①⑤②③④⑥⑦

C.①③②④⑤⑥⑦ D.①④③②⑤⑥⑦

两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（ ）。

A.体温不恒定 B.肺不发达

C.用皮肤呼吸 D.生殖发育离不开水

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久后如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。

（1）雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义? ______________________________。

（2）青蛙的发育属于很特殊的一类，它的发育过程属于_______发育，试写出青蛙的发育过程：________________________________________________。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这声音是雄蛙在（ ）。

A.警示 B.求偶 C.呼吸 D.捕虫