科目: 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 ( )
A.物种的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.数量的多样性
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科目: 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少,下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因 ( )
A.传染病的流行
B.栖息地和繁殖环境遭到破坏
C.环境污染日趋严重
D.人类大量的捕杀
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科目: 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施( )
A.建立自然保护区
B.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
C.将受到威胁的生物易地保护
D.制定生物多样性保护的法律和政策
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科目: 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)装置中充入的气体相当于 的成分,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含 。
(2)正负极接通进行火花放电是模拟自然状态下的 。
(3)B装置里的液体经实验后检验其中含有 等有机小分子物质,它模拟了原始地球条件下的 。
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从 到 的转变是完全可能的。
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科目: 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验说明害虫种群中原来就存在有抗药性的个体,这证明:
(1)害虫种群中不同个体间存在着 ,体现了生物的变异一般是 的。
(2)杀虫剂对害虫起了 作用,而这种作用是 的。
(3)害虫抗药性增强,是通过害虫与杀虫剂之间的 来实现的。
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科目: 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
(1)在这个草原生态系统的食物网中含有 条食物链,写出其中最长的一条食物链 。
(2)哪条食物链的加强更有利于鹰的数量的增加 。
(3)在这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有作为分解者的 和非生物部分的 等。
(4)由于人们连续不断地围猎狼和狐,使得 的数量大增、啃食大量牧草,草原植被遭到破坏。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定 能力。不过这种能力是一定限度的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。所以,人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照 办事。
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科目: 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛杂食性,吃掉稻田里杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:
(l)杂草在该生态系统中属于 ,它可以通过 作用制造 ,并将太阳能转化为 贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于 ,它在生态系统中的作用是 ;鸭在该生态系统中属于第 营养级。
(2)能量在各种生物之间以 的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以 的形式进行循环。
(3)人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向 。
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科目: 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是生态系统中碳元素循环模式图,这种元素是按箭头方向循环,然而,图中缺少了一个重要的箭头,根据此图,回答下列问题:
(1)该生态系统能量的源头是 。
(2)图上所缺的一个重要箭头是_______________________________。
(3)写出A.B.C.D各代表的生物成分及食物链:生物成分:A_________,B_________,C_________,D_________;食物链: 。
(4)写出①~③所示过程的名称:
①_______,②_______,③_______。
(5)伴随着物质循环,能量流动的特点是 。
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科目: 来源:2015届山东德州夏津实验中学八年级下期中生物(解析版) 题型:选择题
在生物进化过程中,多数情况下某些物种灭绝的主要原因是 ( )
A.冰川过多的作用 B.这些物种不适应变化了的环境
C.生物过多,食物缺乏 D.这些生物遗传物质改变太快
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科目: 来源:2015届山东德州夏津实验中学八年级下期中生物(解析版) 题型:选择题
在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张,放在一块蓝布上,实验者先背对蓝布,然后转身快速拿取。经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应是 ( )
A.红色的 B.绿色的 C.蓝色的 D.黄色的
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