科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于转基因技术的是
A.将抑制乙烯(一种催熟物质)合成的基因转入番茄DNA中
B.利用某些微生物生产谷氨酸
C.利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰
D.将番茄和马铃薯细胞融合,繁殖出新植株
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
克隆羊“多莉”的产生过程是:首先将母羊甲的卵细胞去掉细胞核,然后将母羊乙乳腺细胞的细胞核取出,植入到去核卵细胞中融合成一个新细胞,并让其发育成胚胎,再植入母羊丙的子宫里,由母羊丙将“多莉”产出。从遗传的角度来看,“多莉”与哪只母羊最相似
A.母羊甲B.母羊乙C.母羊丙 D.都有可能
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:填空题
持化学进化观点的学者认为:原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷和水蒸气等,但没有游离的 。
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:填空题
考古工作者发现,最古老的生物化石均为水生生物,而且在越早形成的地层里,水生生物的化石越多,在越晚形成的地层里,陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化方向是 。
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:填空题
我国是最早利用发酵技术酿酒的国家。”在发酵过程中,曲霉和毛霉先把淀粉转化为 ,然后在没有氧气的条件下,通过 的代谢产生酒精。
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某生态系统的示意图,请据图回答下列问题。
(1)该系统中的消费者有: 。
(2)请写出图中所包含的食物链 ,在这条食物链中生物个体数量最多的是 。
(3)若该图是一个实验区的草坪,为了防止鸟儿偷吃草籽,有人用网罩在草坪上,结果草的叶子几乎被虫子吃光了,试解释萆叶被虫子吃光的原因 。
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是关于生态系统中物质循环的结构简图,请据图回答下列问题。
(1)图中的“甲、乙、丙”分别代表 。
A.甲代表生产者,乙代表消费者,丙代表分解者
B.甲代表生产者,乙代表分解者,丙代表消费者
C.甲代表分解者,乙代表消费者,丙代表生产者
(2)无机环境中的二氧化碳是通过甲的 进入生物体的。
(3)生物体的 和 两项生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充。
(4)组成生物体的物质在生物与无机环境之间的 就是生态系统的物质循环。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃 食物。
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:探究题
在自制酸奶的活动中,甲乙两同学的操作过程如下图所示,请分析这两个制作过程,回答下列问题。
(1)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并对牛奶煮开处理,其目的是 。
(2)冷却后,加入酸奶是为了 。
(3)你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶在30℃的条件下放置4-6小时后最有可能制成酸奶的是 ,这是因为酸奶的制作需要在 的条件下进行。
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