科目: 来源:2015届四川省八年级下学期半期考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下表是对一家人的某些特征的调查结果,请分析回答:
(1)表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌,都是人类的 。
(2)假如决定双眼皮的基因为D,试写出一家人的基因组成:父亲 、
母亲 。
(3)这对夫妇再生一个孩子,其耳垂的性状可能情况是 。
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科目: 来源:2015届四川省八年级下学期半期考试生物卷(解析版) 题型:探究题
绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜感:种子D 萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。
(1)A装置的作用是 。
(2)如果观察到 现象,则小明的猜想是正确的。
(3)请指出D装置的一个优点 。
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科目: 来源:2015届四川省八年级下学期半期考试生物卷(解析版) 题型:综合题
图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。根据此图,推论甲、乙、丙、丁四种作用:
甲是 作用,丙是 作用,丁是 作用。
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科目: 来源:2015届四川省八年级下学期半期考试生物卷(解析版) 题型:探究题
实验探究(每空1分,共7分)
培养皿编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) |
A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃ |
B | 3 | 无水 20℃ |
C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 —10℃ |
D | 3 | 水淹没种子 20℃ |
大豆发芽受水分、温度和空气的影响。光对大豆的发芽有影响吗?某校兴趣小组对此进行了探究:在甲、乙两个同样的培养皿中分别放人等量的棉花,再将相同数量(各50粒)的大豆种子放在上面,在不同条件行培养,数日后记录大豆发芽情况。请分析:
装置 | 甲培养皿 | 乙培养皿 | |||
| 场所 | 日光下 | ① | ||
条 | 温度 | 23℃ | ② | ||
件 | 棉花干湿情况 | 潮湿 | ③ | ||
| 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | |
数日后大豆发芽情况 | 46 | 4 | 45 | 5 | |
(1)他们提出的问题是 ?
(2)该兴趣小组对乙培养皿设置的条件应该是:①________,②________,③_______。
(3)该实验变量是 。
(4)通过本实验可以得出的结论是_____。
(5)如果外界条件适宜,甲、乙两个培养皿中都有未发芽,其可能的原因是______。
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于自然发生论观点的是
A.腐肉生蛆 B.腐草化萤
C.母羊诞下小羊羔D.植物是由彗星的尾哪成的
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
1953年美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果表明
A.原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子
B.原始生命来源于星际空间
C.原始生命产生于原始海洋
D.原始地球条件下可以产生原始生命
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
在生物进化的历史长河中,中生代最具代表性的植物和动物类群分别是
A.蕨类植物和两栖动物B.蕨类植物和爬行动物
C.被子植物和哺乳动物D.裸子植物和爬行动物
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于达尔文的自然选择学说叙述中错误的是
A.自然界中的生物都能产生大量后代
B.为获取食物等,生物之间要进行生存竞争
C.为适应环境,生物主动产生有利变异
D.适应环境的个体会保留下来
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家确定某化石是最早的原始人类化石,而不是最早的原始类人猿化石,其重要依据是
A.骨骼与现代人近似B.能够两足直立行走
C.脑容量比森林古猿发达 D.能够使用工具
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科目: 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于
A.南方古猿和能人B.直立人和智人
C.能人和直立人 .D.智人和能人
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