人患急性炎症时，白细胞会增多，从免疫的角度看这是属于（ ）

A．非特异性免疫功能在增强

B．人体免疫功能出现了紊乱

C．特异性免疫功能失去活力

D．人体内组织器官出现了异常

下列各项物质或结构中，属于抗原的是（ ）

①输入到A型血患者体内的B型血细胞

②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗

③自身免疫器官产生的免疫细胞

④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤

A.①②B．③④C．①②④D．①③④

下列关于抗体的叙述中，不正确的是（ ）

A．抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质

B．感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体

C．一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用

D．抗体是在抗原的刺激下产生的

当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是（ ）

A．抗原、控制传染源B．抗原、保护易感者

C．抗体、控制传染源D．抗体、保护易感者

近年来，生命教育、安全教育越来越受到人们的重视。正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列不属于健康的生活方式的是（ ）

A．远离地沟油，不吃地摊上的食品

B．不乘坐“三无”车辆上学、回家

C．生活中常与父母、朋友交流沟通

D．感冒后到药店购买最贵的抗生素

下图为某生态系统图，据图回答问题（每题1分，共10分）

①上图中最长的一条食物链可表示为______________。

②如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_________。

③从总体上看，植物的数量总比食草动物__________，食草动物数量总比食肉动物____________。

④从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是________的关系，这样就形成了__________。本图中有_____条食物链，它们相互关联，形成__________。

⑤生态系统中的阳光、空气、水分等称为____________部分，生态系统中各种生物生存所需要的能量绝大部分最终来自于________________。

下图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：（16分）

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“A”或“B”）。

（2）对细胞起支持和保护作用的是[ ]__________ _。

（3）能控制物质进出细胞的是[ ]___________。

（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是②，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是和蛋白质。

（5）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在右图的（填序号）中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经运输而来的。西瓜在结构层次上属于。

（6）西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是（）

A西瓜的红色果肉和黄色果肉B大个西瓜和小个西瓜

C西瓜皮的有条纹和无条纹D甜味西瓜和薄片西瓜

（7）西瓜的形状也是一种性状。有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象属于，（填“能”或“不能”）遗传给后代。

（8）生物体能由小到大就是因为细胞的________ _________和___________

（9）这两种细胞的区别是，前者没有_______ __________和细胞壁

有关显微镜的使用，回答下列问题（12分）

（1）写出显微镜的结构③⑦

（2）显微镜的操作步骤：取镜安放；观察；

（3）对光时先用低倍镜、较大的光圈，结果是视野。

（4）用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着，以免压碎玻片标本。

（5）使用过程中，用擦拭弄污的镜头。

（6）如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是（）

A.bB.dC.pD.q

（7）要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，应将玻片（）

A．向左上方移动 B．向左下方移动 C．向右下方移动 D．向右上方移动

(8)生物探究课上，王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（）

(9)下图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁有螺纹，丙较长，丁较短。若要在视野内看到较多的细胞和要看到较清晰的细胞结构，宜选用的镜头组合分别是（）

A.甲和丙乙和丁 B. 乙和丙甲和丁

C.甲和丁乙和丙 D. 乙和丁甲和丙

(10)小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上 ( )

A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片

资料分析：请分析下列两则资料并回答有关问题。（6分）

（一）2011年12月20日，江苏科技大学大四学生有40人集体感染肺结核。疫情发生后，有关部门迅速作出处理：对确诊病人进行隔离和治疗；对密切接触者接种卡介苗；对学生寝室、学校公共场所等进行全面的消毒。疫情得到了有效控制。

（二）2012年2月，广东省河源市紫金县响水路一带发生丙型肝炎聚集性病例。发病者达123人之多。经卫生部及广东省卫生厅的联合调查，该地丙型肝炎的爆发可能与小诊所口腔治疗、静脉注射、母婴及性传播等因素有关。

（1）上述两则资料中，其病原体属于病毒的传染病是__________；其病原体属于细菌的传染病是________。

（2）在结构上细菌和病毒最本质的区别是：病毒没有________________。

（3）根据预防传染病的措施，资料（一）中对密切接触患者的人接种卡介苗预防属于________（填代号）。

①保护易感人群 ②控制传染源 ③切断传播途径

（4）接种卡介苗预防肺结核属于________免疫。

（5）分析资料（二）得知：丙型肝炎病毒的传播方式与下列哪种传染病病原体的传播方式相似？（ ）

A．肺结核B．流行性感冒C．禽流感D．艾滋病

实验探究（6分）

以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

实验装置：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组的实验结果：

（1）该班同学探究的问题是：___________________________________?

（2）某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？__________。

（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是____________________

取平均值的目的是________________________。

（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量__________。

（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠_____________________________________。