一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大50倍，应选择哪组镜头？

1. A.
   ①和②
2. B.
   ④和⑤
3. C.
   ①和⑤
4. D.
   ③和⑥

最近一项调查表明，我国学生近视率已跃居世界第二位，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注．某学习小组对近视形成的原因进行如下实验探究：
Ⅰ．按照图 装置，调整蜡烛、双凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个清晰的物像为止．
Ⅱ．把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
Ⅲ．左右移动白纸板，直至白纸板上再次出现一个清晰的物像为止．
Ⅳ．不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
请回答：
（l ）该装置中的双凸透镜是模拟人眼球中的________．（填结构名称）
（2 ）根据对实验现象的观察和分析，近视形成的可能原因是________．
（3 ）为预防近视的形成，我们应当养成哪些良好的用眼习惯？（至少答出一条）________．

显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象，请据图回答：

（1）乙图中显微镜的放大倍数是[______]______ 和[______]______的放大倍数的乘积．甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是______倍．
（2）在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野．他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是______．
A．转动遮光器　 B．转动转换器　 C．调节细准焦螺旋　　D．转动反光镜
（3）如果在使用乙图显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动．那么异物很可能位于[______]______．
（4）小明在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向______移动．
（5）要使观察效果由④变成②，他应该转动______，由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜．观察效果由③到④，他应调节显微镜的[______]______．

________之间以及________之间形状上的差异叫做变异，变异能使生物体产生形态各异的后代，使之能适应不断变化的________，为生物的________提供了原始材料，新物种的产生来源于________的变异．

生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含有红细胞数目多．与此有关的环境因素是

1. A.
   阳光
2. B.
   温度
3. C.
   空气
4. D.
   水

科学家把控制合成胰岛素的基因转入下列哪一细菌体内，能使之生产胰岛素

1. A.
   大肠杆菌
2. B.
   乳酸菌
3. C.
   苏云金杆菌
4. D.
   链球菌

餐后血糖浓度会升高，胰岛素能调节血糖浓度，使之维持在0.1%左右（正常值）．下列关于正常人餐后血糖浓度的变化曲线正确的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

2008年汶川地震时，为了援救被困群众，医生给被抢救的伤员静脉注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是

1. A.
   供给全面营养
2. B.
   提供能量
3. C.
   止痛
4. D.
   维持细胞的形态

美丽的松花江是我们的母亲河，它属于哪种类型的生态系统

1. A.
   城市生态系统
2. B.
   淡水生态系统
3. C.
   海洋生态系统
4. D.
   农田生态系统

如图中甲表示的是人的生殖过程，乙表示的是伴随生殖过程中，控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程．请据图回答下列问题：
（1）根据图甲，写出下列个体和细胞中的染色体数目：
父______、母______、女儿______、精子______、卵细胞______、受精卵______．
（2）由图乙可知，生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自______，另一条来自______，从而使后代具有______的遗传物质．
（3）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的______，受精卵内含有______的基因，使基因的数目______．
（4）假设A控制双眼皮，a控制单眼皮，则父亲是______眼皮，母亲是______，女儿是______眼皮．