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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:选择题

两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 克,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将结果绘成曲线。据图分析下列叙述正确的是( )

A.曲线a代表糖尿病患者

B.曲线a12小时下降主要是血糖合成糖元所致

C.曲线b代表正常人

D.曲线b2小时后下降主要是血糖加速分解所致

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体生命活动调节的叙述中,错误的是(  )

A.人体生来就有的简单反射与复杂反射不同,因为它不通过反射弧就能完成

B.侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的,这种激素是由垂体分泌的

C.突然遇到紧急情况时你会感动心脏砰砰乱跳,这是神经调节和激素调节的结果

D.青春期男孩和女孩体形的变化与睾丸或卵巢的发育有关

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:选择题

对下列农业生产上的措施解释不正确的是(  )

A.春季植树时,移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用

B.早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这是为了保温保湿促进种子萌发

C.合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理

D.大棚栽种蔬菜时,适当降低夜间棚内温度可以提高产量是利用了呼吸作用的原理

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:探究题

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:

材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱

检测环境:手和教室的空气

实验设计:

第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;

第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.

第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.

请根据上述实验设计,回答下列问题:

(1)该实验探究的问题是

(2)设计3号的目的是 ,它最适合与 号实验组合成对照试验,其实验变量是

(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组?

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题

依据图一至图四分析回答下列相关问题。

(1)种子植物发育的起点是受精卵,图一中的受精卵是在[ ] 中形成的。

(2)有一种艺术苹果的表层上印有熊猫图像。这种艺术苹果属于 变异。

(3)图二中构成种子胚的结构是 。(填序号)

(4)图四中A是由 发育的。桃子被人吃的部分是由图一中的 (填序号)发育的。

(5)图三中的a将会发育图四中的 。(填字母)

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题

图表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐标曲线,请分析后回答:

(1)在温度为040的范围内,呼吸作用强度与温度的关系是________________________。

(2)请你预测,当温度达到100时,呼吸作用强度是 ___。

(3)呼吸作用的强度,我们可以通过测得_________的多少来确定。

(4)上述分析说明,在生产实际中贮存蔬菜、水果、粮食要保持___________条件,这样可以避免消耗食品中过多的_____________。

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体的呼吸、消化、循环和泌尿等四大系统之间联系图解,请依据图回答问题。

(1)食物中的蛋白质,在消化道内被消化成a物质的成分为 ,其被吸收的场所是

(2)导致血液在A系统中按一定方向流动的是

(3)[e]和[f]的气体交换过程是由 作用实现的,而导致血液性质的变化是

(4)如果通过上腔静脉注射药物治疗肾类病,药物随血液循环用肺循环、体循环连接正确的是( )

A.肺循环→体循环 B.体循环→肺循环→体循环

C.体循环→肺循环 D.肺循环→体循环→肺循环

(5)若吸入气体C最终进入组织细胞的作用是

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题

下面为被子植物的生殖过程示意图,请分析回答:(7分)

(1)在被子植物的生殖过程中,将来发育成果实的结构是[ ]_________________。受精卵经过细胞的分裂和__________________,发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的________________发育而来。

(2)与组织培养生殖技术不同,上图显示的被子植物的生殖方式属于_____________生殖。

(3)假设上图表示豌豆的生殖过程,已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状,控制圆粒种子的基因(A)相对于控制皱粒种子的基因(a)是显性,若将圆粒种子植株(Aa)在其花未开前去掉全部雄蕊,再授以皱粒种子植株的花粉,则其形成的果实中胚的基因型为_________________。上述基因A在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[ ]______________。

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题

读图然后回答问题:

(1)从图一结构H中流出的血液一定会经过图 ,此时,血液发生的变化是

(2)图一中的血液流经图四时,结构3中一定没有

(3)血液流经图四中的结构4比1中__________明显减少,原因是血液流经肾脏时,经过____________________和肾小管重吸收两个过程,尿素与其他废物一起形成尿液排出体外。同时    的含量明显降低,这是因为它参与分解有机物,为生命活动提供能量。

(4)饭后一小时,图二中6中血液的特点是__________________________。

(5)若某人感冒,口服感冒药,有部分药物经尿液排出,那么这部分药物经过上述结构的顺序_______ _。

(6)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的。排尿反射的中枢位于脊髓,成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明

(7)张老师从福建某初级中学到西藏贡噶参加支教工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是

(8)医生常根据病人的病情需要,有针对性的进行成分输血。对于严重贫血的病人,应该输入什么血液成分 。对于严重烧伤患者应该输入的成分是

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题

请根据下图回答问题:

(1)在图甲中,植物体通过[ B ]与外界环境进行交换的气体有        

(2)在图甲中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[ A ]        

(3)在图乙中的叶绿体是绿色植物进行图丙中曲线______表示的生命活动的场所。

(4)曲线b活动的表达式___________________________________________。

 

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同步练习册答案