下图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（ ）

A.甲不具有细胞结构 B.丙不能制造有机物

C.三种生物的繁殖方式一样D.乙和丙都能形成肉眼可见的菌落

葡萄营养丰富，富含葡萄糖，不仅可以直接食用，还可以用来酿酒、加工罐头，深受人们喜爱。请据此回答下列问题。

（1）葡萄果实的丰富的汁液主要存在于果肉细胞的___________（填结构名称）中。温室大棚种植葡萄时，可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量，其最主要的原因是这样降低了___________作用。

（2）葡萄酒的酿造会产生酒精，这离不开___________（填微生物名称）的发酵作用。看见葡萄人们往往会分泌唾液，这种现象属于___________反射。

（3）选择性状优良的葡萄在枝条的适当位置作环剥处理，再用肥沃疏松的土壤覆盖。约一个月环剥处开始生根，从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高、土质疏松的沙土壤中，就可长成一棵新的植株。这种繁殖方式属于___________生殖。

下图表示生物进化的大致过程，请据图回答相关问题。

（1）从组成生物体的结构层次上看，图中①和相比，缺少的结构层次是____________。

（2）图中属于脊椎动物的有_______________________（填序号）。

（3）图中和都能产生_________，并且由该结构发育成完整的植株。

（4）图中属于生态系统中生产者的是__________________（填序号）。

（5）生物进化的各种说法中，被人们普遍接受的是__________（填人名）的自然选择学说。

某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如右上图所示。

【实验步骤】

步骤一：把该盆栽斑叶植物放到黑暗处一昼夜；

步骤二：把它移到光下照射几小时；

步骤三：将叶片A.B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液；

步骤四：分别观察叶片A.B的绿色部分和非绿色部分。

（1）实验中“放到黑暗处一昼夜”的目的是__________________________________。

（2）变蓝的部分是_______________。

（3）若将____________部分做对照组，将____________部分做实验组，则可探究植物的光合作用是否需要二氧化碳。

（4）该上述装置放置一段时间后，植物的______________作用会使透明塑料袋内壁出现小水珠。

复习课上，某生物兴趣小组对食物的消化过程进行回顾，四位同学提出了各自的看法。经过讨论，大家一致认为，有一位同学的叙述需要改进，你认为是哪位同学

A. 蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化，进入小肠又进一步分解成氨基酸

B. 淀粉在唾液的作用下分解为葡萄糖

C. 胆汁虽不含消化酶，但能促进脂肪的消化

D. 水、无机盐等可以不经过消化，在消化道内直接被吸收

下列关于生态系统的说法正确的是

A. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统

B. 在—定地域内，所有的生物构成一个生态系统

C. 生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的

D. 生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏

下图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于

A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

下列关于玉米种子的说法中，正确的是

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝

④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

请根据下图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是

A.①可验证光合作用产生氧气

B.②可验证光合作用需要二氧化碳

C.③可验证呼吸作用产生二氧化碳

D.④可验证蒸腾作用产生水

在试管内加入2 mL的食用油，再加入由几种等量的消化液混合配制的“X 消化液”，充分振荡后，置于37℃的温水中，观察食用油被消化的情况。让植物油最先消失的“X消化液”的组成

成分是

A. 胃液、胆汁 B. 胃液、胰液、肠液

C. 胰液、肠液 D. 胰液、肠液、胆汁