科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是
| 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生态系统 | 生存范围 | 生殖范围 |
B | 遗传物质 | 细胞核 | DNA | 基因 |
C | 生物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 蝗虫 |
D | 人 | 消化系统 | 消化腺 | 唾液 |
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
禽流感袭来,家禽养殖业受重创,很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃。在已受精的鸡卵中,可以发育成雏鸡的结构是
A.胚盘 B.卵黄 C.系带 D.卵白
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是
A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某菜农种了20株纯种(基因组合是aa)甜味菜椒,其中一株结了一个辣味菜椒,对此现象最合理的解释是
A.附近辣味菜椒的花粉传到了该菜椒花的柱头上
B.该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化
C.该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化
D.该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关性别决定的叙述,正确的是
A.人的性别决定只与性染色体有关,与基因无关
B.男性能产生两种不同基因型的生殖细胞
C.人体细胞中的性染色体一条来自父亲,一条来自母亲
D.人性别的最早确定时间是16周胚胎期
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于不遗传变异的是
A.人工培育出的无子西瓜
B.经过训练的鹦鹉能学说人类语言
C. 一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
D.通过基因工程培育出的抗虫棉
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是
A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B.分子生物学的发展为人类起源提供了有利证据
C.现代人是由能够直立行走的早期人类演变而成
D.人类不同种族的差异是在不同地域内经自然选择逐渐形成的
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是
A.冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
B.白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C.制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
D.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据此图回答:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。戊所代表的生物成分属于
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链 。
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物的变化可能是 。
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科目: 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:综合题
葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工, 深受人们喜爱。幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖。约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株。请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是 ,与扦插相比它更易成活。与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持 。葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对
的需要。
(2)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的 中。葡萄酒的酿造离不开 的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等,还要在 条件下才能进行。
(3)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对 ,假设抗霜霉病是显性(R),不抗霜霉病是隐性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是 。
(4)我们叙述了这么多葡萄的问题,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种现象称之为 ,它是在 的参与下形成的。
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