下图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野，请分析回答：

(1)制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是

(2)对光时，左眼应注视[③] ，同时转动[ ]反光镜，直到视野呈明亮为止。

(3)观察时，要使视野从a变为b，应将装片向 方移动；要使视野从b变为c， 应转换为 （“高”／“低”）倍物镜；要使视野从c变为d，应调节[ ]

甲图代表青蛙的发育过程，乙图为桃花的基本结构，丙图是某合作小组学习了《生命的延续》后，通过讨论，将青蛙和桃树的个体发育过程绘制而成的图解，请尝试分析作答：

(1)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 （填“体内”或“体外”）受精；仔细观察甲图可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于 发育。

(2)花的主要结构是 ，受精前桃花的卵细胞位于[ ]_ 内，卵细胞受精后将发育成种子的 ，是种子的最主要结构。

(3)从丙图可知，无论青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是 ；这种生殖方式属于 （“无性”／“有性”）生殖。

请按照提示，对下列生物进行分类，将对应的生物写在下面横线上：

下列分别为某夫妇的体细胞染色体整理排序及放大模式图，请分析回答：

(1)根据染色体形态和组成可以判断，乙为 （“男”／“女”）性，其主要的生殖器官是 ，产生的生殖细胞的染色体组成是 。

(2)染色体主要存在于细胞的 中，在体细胞中是 存在的；而每条染色体又都是由丙图中的 （填序号）两种物质组成的，其中位于①上与遗传特征相关的片段叫 ，它决定了性状。

甲图是人体内的气体交换过程示意图，乙图为人体心脏剖面图，据图分析回答下列问题：

(1)外界气体进出肺泡是通过 实现的。人体内的气体交换包括（一）肺泡内的气体交换和[ 】 两个过程；通过（一）过程后，血液由乙图中的[ ] 血管回到心脏。

(2)乙图中心脏壁最厚的是[ ] ，与它相连的血管为[ ] ，将含氧丰富的血液通过各级动脉输送到全身各处的毛细血管网。

(3)在甲图中，①由血液中的 运输，当血液流经组织细胞时，扩散进入组织细胞，参与分解有机物，为生命活动提供 ，同时将产生的二氧化碳通过 系统排出体外，其他代谢废物主要由 系统以尿液的形式排出体外。

甲图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，乙图表示人体内血糖浓度调节的反射弧示意图，请分析回答：

(1)甲图中饭后l小时cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的 被消化后的产物进入血液造成的。

(2)人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的[ ] 传至神经中枢，在相应神经中枢的作用下，神经冲动由②传至效应器——胰岛，使其加速分泌胰岛素，使血糖浓度 ，恢复正常水平。

(3)像这样，人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应叫做 。某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素的分泌，所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是 和 协调作用的结果，使人体成为一个统一的整体。

甲图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生理过程，乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），请回答下列问题：

(1)甲图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 。

(2)甲图中b表示茎对水分的运输。剪一段带叶的茎插入到盛有红墨水的瓶子中，过一段时间，观察叶片，发现 被染红；取出后把茎切开，发现茎中的 被染红。

(3)当水运输到叶片后，一少部分用于植物的生理活动，大部分通过 作用散失到大气中。

(4)（一）表示的生理过程是 ，在 场所进行；乙图的A点光照强度为零，此时植物不能进行 生理过程；B点植物产生氧气的量和消耗氧气的量 ，

下列关于花和果实的叙述不正确的是

A．未成熟的花套袋处理仍能结出果实说明该花是雌花

B．通过人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象

C．玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实

D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

下图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象, 相关叙述不正确的是

A.显微镜甲的放大倍数为400倍

B.对丙滴加碘液后②变蓝①不变蓝

C.制作口腔上皮细胞装片时选用生理盐水

D.要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片

小明同学要探究“种子的萌发需要水分”，在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是

A.甲暴露在空气中，乙用水完全浸没

B.甲用饱满的种子，乙用干瘪的种子

C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥

D.甲用小麦种子，乙用玉米种子