科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
某女性生了一对“龙凤”双胞胎,其原因是 ( )
A.由一个受精卵分裂发育成的 B.一个卵细胞和两个精子受精
C.两个卵细胞和两个精子受精 D.两个卵细胞和一个精子受精
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
青春期发育最突出的特征是 ( )
A.身高、体重迅速增加 B.性发育和性成熟
C.神经系统的调节功能大大增强 D.心肌收缩力显著增加
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
进入青春期后,由于形态、器官功能的变化,心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中,不正确的是( )
A.作息有规律、保证合理膳食
B.积极参加文体运动
C.异性同学间应建立真诚友谊
D.自行处理心理矛盾,绝不能打扰他人
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:综合题
下图为胎儿和母体间物质交换示意图,请据图回答:
(1)由图中可以看出,胎儿脐带中的血管[1]和[2]之间的毛细血管 在母体血液中,因而胎儿与母体间的物质交换是通过[ ] 进行的。
(2)图中含氧和养料丰富的血液流动的血管是 和 (填标号)。
(3)用箭头和文字表示胎儿和母体之间的物质交换途径
。
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状? ( )
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
在开花以前,完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊,然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来,并扎好袋口。最可能出现的实验结果是 ( )
A.甲、乙均不结果 B.甲结果,乙不结果
C.甲、乙均能结果 D.甲不结果,乙结果
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
下图是蚊子发育过程示意图,这样的发育类型属于( )
A.完全变态 B.不完全变态 C.变异 D.无性繁殖
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
下列对动物的生殖和发育,叙述正确的是( )
A.只有蝗虫等具有坚硬外壳的动物才具有蜕皮现象
B.青蛙抱对后,在雌蛙体内完成受精作用
C.临朐桑蚕发育属于完全变态
D.海豚生殖发育的特点是体内受精、卵生
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:选择题
一株甲品种的梨树,花蕾期去掉雄蕊,授以乙品种梨树的花粉,所结果实中果肉的口味 应是 ( )
A.甲、乙两种梨的混合味 B.仍为甲品种梨的口味
C.为乙品种梨的口味 D.不能确定
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科目: 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:综合题
下图是昆虫的两种发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)昆虫交尾后,精子和卵细胞在雌虫体内结合成[A] _____________,[B]表示的发育阶段叫做_____________。
(2)蝗虫的发育过程属于图________所示的类型,果蝇的发育过程属于图________所示的类型。
(3)在发育过程中,属于变态发育的脊椎动物类群是_____________。
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