“种瓜得瓜，种豆得豆”属于生物的变异现象．　 　

如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：

（1）表示植物细胞的是　 　（填“A”或“B”）．

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的⑥　 　．

（3）细胞的控制中心是③　 　，控制物质进出细胞的结构是②　 　．

（4）进行光合作用的场所是⑤　 　．

如图是尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题；

（1）图中的①②③共同组成的结构叫做　 　，它是肾脏结构和功能的单位．

（2）小明做尿检，发现尿液中有红细胞，请你为他诊断一下，可能是下列哪个结构发生病变？　 　

A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管

（3）图中所示④中流出的液体是　 　．

如图是一片叶子的示意图，①②是可以通过气孔进出的气体，请你思考并回答下列问题：

（1）如果此图只考虑光合作用，则①表示的气体是　 　，②表示的气体是　 　．

（2）此叶片在黑夜中主要进行　 　作用，此作用是生物的共同特征，它是在细胞的　 　（填“线粒体”或“叶绿体”）中进行的．

（3）如果此图只考虑蒸腾作用，则②表示的气体是　 　．

如图是鸡卵结构示意图，请据图回答问题：

（1）王燕每天都吃一个鸡蛋，她剥鸡蛋时，总是从较钝的一端下手，因为这端有①　 　．

（2）王燕妈妈做菜时，要单独使用蛋清，蛋清是图中的②　 　．

（3）如果这是一个已受精的鸡蛋，那么将来能发育成雏鸡的部位是③　 　．

（4）为胚胎发育提供主要营养的结构是④　 　；保护卵的内部结构的是⑥　 　和⑤卵壳膜．

如表是某生物实验小组设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验，请你帮忙完成下列问题：

（1）此实验中种子能萌发的是　 　号瓶．

（2）如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验，该实验的变量是　 　．

（3）通过实验，你认为种子萌发所需要的外界条件是　 　、　 　、　 　．

如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1）该实验能观察唾液淀粉酶对　 　的消化作用，这种物质的初始消化部位是　 　．

（2）把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出，向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是：

　 　（填“变蓝”或“不变蓝”），其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖．

（3）馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成　 　．

（4）此实验表明：馒头变甜与口腔中　 　的分泌、牙齿的咀嚼和　 　的搅拌都有关系．

根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图象（箭头表示血流方向），回答下列问题：

（1）为了保证小鱼的正常呼吸，观察前用　 　（填“干”或“湿”）棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，尽量使小鱼少受伤害．

（2）图中标号　 　（填序号）所示的血管是毛细血管，你判断的依据是　 　．

（3）做此实验时使用　 　（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况．

请阅读下列材料，分析回答问题：

材料；春天，小红和妈妈骑自行车去野外郊游，道路两旁许多桃花盛开，蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海．看到此景，小红脑海里浮现出秋天硕果累累的景象，耳畔萦绕着生物与环境共同奏出的和谐乐章，她和妈妈陶醉在美丽的大自然中…

（1）桃树从开花到结果必须经过传粉和　 　两个生理过程．

（2）蜜蜂群体中成员之间有明确的分工，这说明蜜蜂具有　 　行为．

（3）蝴蝶在这个生态系统中扮演的角色是　 　

A、生产者 B、消费者 C、分解者．