科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:综合题
如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题.
(1)写出B、E两种动物的名称:B. 、E. .
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹 ,有口无肛门;D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有 层 ,有口有肛门.
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的 动物(类群).
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:综合题
如图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、直发)遗传特点调查后,绘制的遗传图谱,请分析回答问题.
(1)在遗传学上,人类头发的卷发和直发是一对 .小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫做 .
(2)查找资料得知,卷发对直发是显性.如果控制卷发的基因是D,控制直发的基因是d,则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是 ,爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是 .
(3)小甜的爸爸是独生子,根据“单独二孩”政策,如果再生一个小孩,为卷发的可能性是 .
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:探究题
探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:
(1)实验步骤:
第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管.
第二步:向甲、乙两试管分别注入2mL 和唾液,搅拌均匀.
第三步:将两支试管放入37℃温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀.
第四步:观察并记录试管中的颜色变化.
(2)预期结果: 试管内的物质不变蓝色,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了.
(3)预期结论: .
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:探究题
生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”,提出了甲、乙两个探究方案如下:
(每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑,且保持湿润.)
方案 | 分组 | 培养皿 | 锯木屑 | 是否灭菌处理 | 是否接种细菌 | 培养环境 |
方案甲 | A组 | 一套 | 5克 | 灭菌 | 不接种 | 无菌条件 |
B组 | 一套 | 5克 | 不灭菌 | 不接种 | 自然环境 | |
方案乙 | A组 | 一套 | 5克 | 灭菌 | 不接种 | 无菌条件 |
B组 | 一套 | 5克 | 灭菌 | 接种 | 无菌条件 |
请分析实验方案,回答下列问题:你认为方案 更能说明问题,并简述理由:
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃五市卷)生物(解析版) 题型:选择题
用显微镜观察下列哪一种材料时,能在细胞内找到叶绿体( )
A.西红柿果肉细胞 B.青椒果肉细胞 C.洋葱根尖细胞 D.小肠绒毛细胞
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃五市卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于植物光合作用实质的叙述,错误的是( )
A.吸收二氧化碳 B.合成有机物 C.产生氧气 D.释放能量
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃五市卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列成语所描述的动物行为中,属于先天性行为的是( )
A. 鹦鹉学舌 B. 惊弓之鸟 C. 老马识途 D. 金鸡报晓
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃五市卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是( )
A.由陆生到水生 B.由简单到复杂
C.由低等到高等 D.由单细胞到多细胞
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃五市卷)生物(解析版) 题型:选择题
成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的捕食关系.如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,哪种生物体内积累的有毒物质最多( )
A.螳螂 B.蝉 C.黄雀 D.植物
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