科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
关于动物能够促进生态系统物质循环,错误的是
A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围
B.进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质
C.动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用
D.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于人类对细菌真菌的利用,对应有误的是
A.酵母菌—制作面包 B.醋酸菌—制作泡菜
C.乳酸菌—制作酸奶 D.甲烷菌—生产沼气
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在,人们对它“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是
A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
B.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实
C.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关免疫的叙述,不正确的是
A.疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
B.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好
C.特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用
D.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
下图是某同学建立的生物分类图,其中①一④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是
A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带
D.①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
处于青春期的男孩和女孩,身体发育发生了明显变化,其特征不包括
A.大脑开始发育,并出现区分男女性别的特征
B.性器官迅速发育,性激素分泌增多
C.身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强
D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性的叙述,不正确的是
A.基因的多样性决定了生物种类的多样性
B.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D.生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:综合题
图一表示生态系统物质循环的全过程,图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题:
(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是 和 。
(3)图二中C对应图一中的生物是 。
(4)图一所示生态系统中,甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是 。
(5)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。 。(2分)
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科目: 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物(解析版) 题型:综合题
下图所示人体部分生理活动,请据图回答下列问题:
(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是 。葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动利用,这一过程在细胞的 进行。
(2)当物质⑤分泌不足时,会出现一些症状,可以通过 进行治疗。
(3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶,但具有 的作用。
(4)若给病人静脉注射药物,则药物通过心脏四腔的先后顺序是 (填序号)。
(5)由①到②的血液成分中,显著减少的物质是 ,完成Ⅲ这一生理活动的意义是 。(2分)
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