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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

属于生物的合作关系的是( )

A.草与兔 B.蛔虫与人体 C.玉米与杂草 D.工蜂与蜂王

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分

C.生产者、消费者和分解者 D.食物链和食物网

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个由草、鼠、狐组成的相对封闭的生态系统中,如果将狐杀光,鼠的数量(  )

A.不会变动 B.迅速上升 C.缓慢下降 D.先上升后下降

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

生态系统的成分越复杂,自动调节能力越强,下面调节能力最强的是( )

A.草原 B.森林 C.农田 D.沙漠

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

洞庭湖水域持续干旱,鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明(  )

A.生物不受环境影响 B.生物能适应环境

C.环境能影响生物的生存 D.生物能影响环境

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生态系统分解者的是(  )

A.绿色植物 B.食肉动物 C.腐生细菌、真菌 D.阳光、空气

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

小红调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是

A.生活环境    B.形态结构   C.生物用途    D.个体大小

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是一个草原生态系统食物网的模式图,该食物网中共有食物链( )

A.3条 B.4条 C.5条 D.6条

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验结果记录如下:

组别

水质

水量

水温

蛙卵数

孵出的蝌蚪数

A组

河水

500毫升

22℃ 

30个

28只

B组

蒸馏水

500毫升

10℃ 

30个

9只

该实验设计主要的不妥之处是(  )

A.水量过多 B.不符合单一变量原则 C.水温太高 D.水中没有水草

 

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科目: 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:填空题

生物有很多共同的特征,比如生物都需要不断从外界获取 ;人通过出汗,排尿等方式排出体内产生的 ;含羞草的叶子被碰后会合拢,说明生物能对外界刺激作出 等。

 

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同步练习册答案