科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
冬天上课门窗关闭较久后,不少同学会出现打“呵欠”的现象,是因为( )
A.打“呵欠”会传染
B.同学想睡觉
C.教室的空气中含有较多的二氧化碳
D.大家养成了打“呵欠”的习惯。
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响.下列不符合打嗝时状态的是( )
A.胸廓容积扩大 B.肺收缩
C.膈肌收缩 D.肺内气压小于外界气压
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候.我才能长得和你一样大々”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢。不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都是___________,指的是________与________相结合,结合部位在________,形成胚胎后,胚胎发育的场所是________________。获得营养物质和氧气主要通过___________。
(2)同学们进入青春期的显著特点是 ,在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是__________ 。
(3)小明进入青春期,有了强烈的独立意识.你认为他下列做法可行的是___________。
①我已经长大,我的事不用你管
②内心世界复杂.不想跟家长交流
③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流
④我行我素,不听老师的劝告
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ] __________,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]_______内。
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________(填字母代号),X曲线所代表的物质是__________,该物质最终被分解为___________。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________,该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是______
(4)D中含有 消化液。
(5)图中 曲线表示脂肪的消化过程。
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.
(1)PM2.5首先主要危害人体的 系统,该系统由 和 组成.其中 是进行气体交换的场所。
(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是 。
A.1.2.3; B.3.2.1; C.2.3.1; D.2.1.3.
地点 | 时间 | PM2.5值 |
1.车站进口 | 16:00 | 516 |
2.某一山顶 | 16:00 | 328 |
3.超市入口 | 16:00 | 635 |
(3)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议: .
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。某兴趣小组
对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
请据表回答下列问题:
(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用 为主。
(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是 。
(3)食物中能够燃烧的物质是 ,燃烧后留下的灰烬是 。
(4)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置 。
(5)实验中,①应该为 克,因为 。
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.
(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌 ,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力 (填升高或降低),气体被吸入.
(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了 与外界的气体交换。
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.空气中的氧气透过 和 进入血液,它们都是一层扁平的 细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的动脉血。
(4)氧气在组织细胞中的 里,参与 作用,释放出 维持细胞的正常生理活动
(5)C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率,与D状态相比,C状态的呼吸频率比较 (快或慢),说明此时人体处于 状态(安静或运动)
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)请回答下列两个实验的相关问题:
(1)“测量胸围差”实验
①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.图1分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有 。
②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是 厘米。
次数 | 深吸气胸围(厘米) | 深呼气胸围(厘米) |
1 | 96 | 92 |
2 | 98 | 91 |
3 | 99 | 92 |
③图2为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔 径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量,采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法,下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数,请根据实验结果分析回答下列问题:
①如图1,根据上述实验结果推测,他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为 。
②他采用的取样方法是 。
③如图2,第1格中的尘埃粒子数为 ,第2格中的尘埃粒子数为 。
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水螅生活在水中,身体两层细胞,辐射对称,有口无肛门,下列生物与其亲缘关系最近的是( )
A.草履虫 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.蛔虫
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科目: 来源:2014-2015学年山东省龙口市初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们进行呼吸的主要器官依次是( )
A.肺、鳃、体壁、气管 B.体壁、气管、肺、鳃
C.肺、鳃、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气管
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