如图中A、B表示人体呼吸运动的膈顶所处的两种情况．请据图来确定A和B各处于呼吸的什么时候？

1. A.
   A为呼气，B为吸气
2. B.
   A为吸气，B为呼气
3. C.
   A、B都在呼气
4. D.
   A、B都在吸气

某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B．

实验步骤	A缸	B缸
步骤一	500毫升池塘水	500毫升池塘水
步骤二	水温25℃	水温25℃
步骤三	分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四	加入l0克蝌蚪饲料	加入l0克蝌蚪饲料
步骤五	加入少许甲状腺激素	不加甲状腺激素
步骤六	每天记录蝌蚪生长发育的情况

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议．______．
（2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，变量时______．本实验应重复进行3-5次，去几次的平均值，目的是______提高实验的可信度．
（3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实．验得出的结论是：______．
（4）在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是______（填字母）
A．任意添加激素，提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体．

瘦肉型“健美猪”是某些不法人员在生猪饲养中使用了化学药品瘦肉精形成的，人吃了含瘦肉精的猪肉会出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状．请回答：
（1）人摄入“健美猪”肉后，残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的______处被吸收，然后通过血液循环运输到身体各部分，对人体造成危害．
（2）“健美猪”的血液通过其肾脏中的小球和肾小囊壁的______作用及肾小管的______作用形成尿液，部分瘦肉精不能回流至血液，因而尿液中可检出瘦肉精．
（3）被人体吸收的瘦肉精由消化系统到达肾脏的血液循环路线要经过心脏的四个腔吗？______
（4）在购买包装的食品时，应当关注包装袋上的______．

在夏天，人们喜欢吃“凉拌黄瓜”，实际上这个菜里有有趣的生物知识：盛黄瓜的盘子原本没有水，但过一段时间后，盘子里有很多的水，水主要来自黄瓜细胞中的________．

人呼吸时，呼出的二氧化碳气体是在内产生的．

1. A.
   肺
2. B.
   组织细胞
3. C.
   鼻腔
4. D.
   气管

在一个森林系统中，存在着如图所示的食物关系，图中字母代表不同的生物，请分析回答问题．
（1）该生物网中共有生物链______条．
（2）该生态系统中，生产者是______．（填字母）
（3）G和D的关系是______．
（4）在该生态系统中，生物体死亡后，遗体、遗骸会被土壤中的______分解，将物质回归自然界．
（5）请写出图中最短的一条食物链：______．

学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后，记录如图表，据表分析回答：

生物种类	体内食物成分
小鱼	蜻蜓的幼虫
小球藻	--
蜻蜓的幼虫	水蚤
水蚤	小球藻

（1）该生态系统的生产者是______．
（2）写出其中的食物链：______．
（3）若该池塘受到了汞污染，则体内汞含量最高的生物是______．
（4）池塘中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的______能力；若池塘受到严重的污染后，生态系统将会受到______．
（5）该生态系统的生物成分还应包括细菌和真菌，它们属于______．

小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是

1. A.
   促使鱼多活动，增加鱼的活动
2. B.
   增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些
3. C.
   使鱼向四周散开，充分利用水体
4. D.
   提高水温，使鱼生活的时间长一些

馒头是我们常吃的食品，那么发面蒸馒头利用的是哪一种菌

1. A.
   乳酸菌
2. B.
   酵母菌
3. C.
   曲霉菌
4. D.
   毛霉菌

绿色开花植物体是由六大器官构成的：根、________、________、花、________、________，其中前面三种被称为________器官，后三种被称为________器官．