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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

保护动物的多样性要在 、 和 三个层次上制定保护战略和措施。

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:判断题

所有的动物都能够主动运动。( )

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:判断题

雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的,雌蜂和工蜂都由受精卵发育而成。( )

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:判断题

我们保护动物多样性,即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。( )

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:

(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是 行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是 行为填“先天性”或“后天学习”)在起作用。

(2)a学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的 。

(3)上述实验说明, 行为是在 行为的基础上建立的。

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择

(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于 。

A.先天性行为 B.偶然现象

C.取食行为 D.学习行为

(2)乙组小鸭在实验中的作用是 。

A.实验模型 B.对照组

C.实验组 D.一个变量

(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会 。

A.吓唬其他鸭 B.将失去繁殖能力

C.发出类似猫的声音 D.认为猫是它们的母亲

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物的家族中包含有( )

A.植物、动物和微生物

B.植物、动物和细菌

C.植物和动物

D.植物、动物、真菌和细菌

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

千姿百态的菊花原产我国,目前世界上已有2万至2.5万个品种,它从哪个方面,说明了生物多样性( )

A.物种多样性 B.遗传多样性

C.生态系统多样性 D.生物多样性

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性的实质是( )

A.生物物种的多样性

B.生态系统的多样性

C.生物遗传的多样性

D.生物数量的多样性

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科目: 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物种中属于生物的是( )

①蜜蜂 ②珊瑚 ③蘑菇 ④机器猫 ⑤病毒 ⑥陨石

A.②③④⑤ B.①②③⑤

C.①②③④⑤ D.①③⑤

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同步练习册答案