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    科目： 来源： 题型：

    请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题：
    （1）龙眼树的营养器官是根、茎、
     
    ；大白菜的生殖器官是花、果实、
     
    ．
    （2）大棚内栽种植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的
     
    ，促进有机物的合成；农作物遭水淹时，植物受害的原因是根的
     
    受到抑制．

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    科目： 来源： 题型：

    生物的生长发育只是细胞分裂的结果．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    动物细胞分裂时，下列哪一结构会发生明显的形态变化（　　）
    A、细胞核B、细胞膜
    C、细胞质D、线粒体

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    科目： 来源： 题型：

    下列能源中，不属于清洁能源的是（　　）
    A、太阳能B、水能C、风能D、煤电

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    科目： 来源： 题型：

    如果森林被破坏，大气中急剧增加的成分是（　　）
    A、氧气B、甲烷
    C、一氧化碳D、二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂说法中，不正确的是（　　）
    A、细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂
    B、细胞分裂时细胞核先由一个变成两个，随后细胞质进行分裂
    C、动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样
    D、细胞分裂产生的每个新细胞的遗传物质与原细胞是一样的

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    科目： 来源： 题型：

    下列做法与维持生物圈中的碳一氧平衡无直接关系的是（　　）
    A、减少小锅炉的应用，采用集中供暖
    B、减少火力发电，增加水力和风力发电
    C、大力开展植物造林，增加绿化面积
    D、实施计划生育，严格控制人口增长

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    科目： 来源： 题型：

    联系所学过的细胞的有关知识，分析下列叙述中不正确的是（　　）
    A、细胞是物质、能量、信息的统一体，是生命活动的基本单位
    B、植物细胞和动物细胞的细胞质里都有能量转换器
    C、克隆羊多利的培育成功说明细胞核是遗传信息库
    D、细胞膜可以让细胞外的所有物质进入细胞

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    科目： 来源： 题型：

    小明用显微镜观察一个细胞，他判断为植物细胞，这是因为他看到了（　　）
    A、细胞膜、细胞核
    B、细胞核、线粒体
    C、细胞质、细胞核
    D、细胞壁、叶绿体

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    科目： 来源： 题型：

    如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是
     
    ．遗传病是由于
     
    的遗传物质发生了改变．
    （2）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个
     
    按照一定次序的组合．图中E所的系统具有的生理功能是
     
    和
     
    物质．
    （3）A细胞通过
     
    形成B．在此过程中，
     
    复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （4）图中B通过
     
    形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

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