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    科目： 来源： 题型：

    在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．
    装置物质温度现象
    ①水+白砂糖+酵母菌22～30℃有气泡产生，气球胀大了
    ②水+白砂糖22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ③水+酵母菌22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ④水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的
    （1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生
     
    气体．
    （2）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择
     
    两支试管为一组．
    （3）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要
     
    ，则实验变量是
     
    ．
    （4）鉴定产生的气体是二氧化碳，可以将气体通入澄清的石灰水，出现的现象是澄清的石灰水变
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在科学探究过程中，当我们作出假设后，将进入
     
    这一环节，此时要注意设置
     
    实验，而在一组实验中，除了
     
    的变量外，其他的变量都应
     
    ，并控制在
     
    状态，这被称为
     
    原则．

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    科目： 来源： 题型：

    天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（　　）
    A、都能用肺和气囊呼吸
    B、都能用肺呼吸
    C、都能用气管和气囊呼吸
    D、分别用肺、气囊呼吸

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    科目： 来源： 题型：

    如图为五种动物形态图（大小无比例关系），请据图回答：
    （1）依据图中动物身体内有无
     
    这一特征，可将图中所有动物分成
     
    、
     
    两类．图中属于同一类的动物是（填字母）
     
    ．属于恒温动物的有（填字母）
     
    ．
    （2）A是一种农业害虫，它的体表有
     
    ，可以起保护和支持作用，并能防止
     
    ．
    （3）C、D特有的辅助呼吸的结构分别是
     
    、
     
    ，B用
     
    呼吸．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是食肉目部分动物分类等级示意图．下列选项中，亲缘关系最远的是（　　）
    A、猫和虎B、狼和犬
    C、虎和犬D、虎和狮

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    科目： 来源： 题型：

    鲫鱼的运动器官是
     
    ．软件动物的运动器官是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题：
    （1）A类动物终生生活在水中，用
     
    游泳，用
     
    呼吸．
    （2）B类动物没有专门的呼吸器官，用
     
    呼吸．
    （3）C类动物呼吸方式非常特殊，叫
     
    ，因为它的肺上连着许多
     
    ．
    （4）D类动物所特有的生殖发育特点是
     
    ．
    （5）E类动物的身体分为
     
    三部分；体表有
     
    ，可以防止体内水分的蒸发．
    （6）动物可以依据不同的标准分类，如果按脊柱的有无，图中
     
    （填序号）属于较高等的
     
    动物，其余属于另一类．
    （7）分类学家林耐把扁形动物、线形动物和B类动物统称为
     
    动物，恒温动物包括图中的
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    2下表是探究影响种子萌发条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，回答问题：
    瓶号种子所处的环境实验结果
    1不放水，置于温暖处未萌发
    2放少量水，置于温暖处萌发
    3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发
    4放过量水，置于温暖处未萌发
    （1）实验中，共设计了几组对照实验？
     
    ．
    （2）3号瓶没萌发，是因为
     
    ．
    （3）你认为2号瓶的设置有没有用？
     
    ．如果有用的话，其作用是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    种子萌发的内在条件是要具有结构完整的胚乳．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    种子萌发不需要的环境条件是（　　）
    A、适当的水分
    B、适宜的温度
    C、充足的光照
    D、充足的空气

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