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    科目： 来源： 题型：

    根据动物体内有无脊柱，将动物分为
     
    和
     
    ，其中鱼类属于
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列动物中，发育类型和其他种类明显不同的是（　　）
    A、狗B、牛C、青蛙D、鸡

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    科目： 来源： 题型：

    请将下列动物与其类群相连．

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    科目： 来源： 题型：

    有关动物类群的叙述，正确的是（　　）
    A、章鱼、鱿鱼、鲫鱼用鳃呼吸，都是鱼类
    B、青蛙既有适应水中生活的特性，又有适应陆地生活的特性
    C、爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
    D、鸟类和哺乳类并不都是恒温动物

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    科目： 来源： 题型：

    猫和老虎都属于猫科，下列还有哪个分类单位是他们共有的（　　）
    A、犬科B、猫属
    C、.豹属D、哺乳纲

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    科目： 来源： 题型：

    “穿花峡蝶深深见，点点蜻蜓款款飞”．诗句描述了蜻蜓的哪一种行为（　　）
    A、繁殖行为B、防御行为
    C、觅食行为D、迁徙行为

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    科目： 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答：
    试管实验材料唾液清水处理方法
    1馒头碎屑2毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    3馒头块2毫升2毫升不搅拌，直接放入37℃温水中
    （1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是
     
    号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起
     
    作用．
    （2）5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现
     
    号试管中的馒头遇碘后不变蓝；
     
    号试管中的馒头部分变蓝色；
     
    号试管中的馒头全变蓝色．
    （3）实验结论：馒头变甜与
     
    、
     
    以及
     
    的分泌都有关系．

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    科目： 来源： 题型：

    下列动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（　　）
    A、猴的叫声
    B、雌蚕娥释放性外激素
    C、乌贼释放墨汁
    D、蜜蜂的舞蹈动作

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    科目： 来源： 题型：

    仙鹤起舞，展现的目的是（　　）
    A、寻找食物
    B、吓走敌害
    C、向人们展示它的美丽
    D、雄性吸引雌性，利于繁殖

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    科目： 来源： 题型：

    下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入的馒头等量，清水或唾液均为2毫升．请根据该实验回答下列问题．
    试管物质是否搅拌温度时问碘液现象
    ①碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟加不变蓝
    ②碎馒头+清水搅拌37℃10分钟加变蓝
    ③碎馒头+唾液搅拌100℃ 10分钟，加变蓝
    ④未切碎的馒头+唾液搅拌37℃10分钟加部分变蓝
    ⑤碎馒头+唾液A37℃10分钟加部分变蓝
    请回答下列问题：
    （1）试管①不变的原因是：
     
    ．
    （2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，探究的是口腔中
     
    对消化的影响．
    （3）如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为对照实验？
     

    （4）如果探究口腔中的舌的搅拌在消化中的作用，我们应该在⑤号试管中A处填上
     
    ．

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