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科目: 来源: 题型:

茄子、萝卜、甘蔗、油菜、花生,这些植物供人们食用的部分属于植物的(  )
A、根、茎、叶、果实、种子
B、果实、种子、叶、茎、根
C、果实、根、茎、叶、种子
D、种子、叶、茎、根、果实

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科目: 来源: 题型:

在人体的构成中,从微观到宏观的顺序是(  )
A、细胞→组织→器官→系统→人体
B、细胞→器官→组织→系统→人体
C、细胞→组织→系统→器官→人体
D、细胞→系统→组织→器官→人体

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科目: 来源: 题型:

下列除哪一项外,其余结构在层次上是一致的(  )
A、花B、心脏C、根D、血液

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科目: 来源: 题型:

在上文中提到的几种生物中,数量最多的是(  )
A、蔬菜及皂荚树B、黄蜂
C、鸣蝉D、叫天子

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科目: 来源: 题型:

下列关于生态系统中能量流动的叙述,正确的是(  )
A、逐渐递减的
B、可循环的
C、逐级增加的
D、与呼吸作用无关

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科目: 来源: 题型:

生态系统内所有生物生命活动能量的来源是(  )
A、太阳能
B、叶绿体制造的化学能
C、线粒体产生的能量
D、地热能

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科目: 来源: 题型:

世界橄榄是人们喜爱的一种零食,其食用部分是由下列哪一结构发育而来?(  )
A、子房壁B、胚珠C、花柱D、柱头

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桃花凋谢后不久,结出了桃子,发育成桃子的是桃花的(  )
A、胚珠B、花药C、子房D、花柱

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科目: 来源: 题型:

如图是花生的果实,其中发育成果实、果皮、种子的结构名称分别是(  )
A、子房壁、子房、胚珠
B、子房、子房壁、胚珠
C、受精卵、胚珠、子房
D、胚珠、子房壁、子房

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科目: 来源: 题型:

以下是某校初一生物兴趣小组在对云门山生态园内各种植物的研究过程中遇到的问题,请帮助他们作出合理的解释.
(1)走到一颗大古槐树下,某同学摸着粗大的树干、想起枝繁叶茂时不仅由感而发“大树底下好乘凉啊!”请你用生物学原理解释大树底下感觉更凉快的原因
 

(2)走到菊花园,发现种植名贵菊花大多用粗糙的瓦盆,而一些光洁美丽的搪瓷花盆却搁置一旁不用,请用你学过的知识解释粗糙瓦盆栽种菊花的好处
 
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(3)看到树上一空鸟巢,某同学感慨:植物对动物来说太重要了.其实,动物对植物同样重要,请分析动物的活动对植物有何重要作用.
 

(4)发现大片的落叶无人扫,某同学抚树感慨:“落叶不是无情物,助你长成参天树!”虽然不像诗,但他说的也有道理,请从生物学角度分析.
 

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同步练习册答案