科目: 来源: 题型:
A、设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地观察它们的作用 |
B、用同位素标记DNA和蛋白质 |
C、要区分肺炎双球菌的种类 |
D、要得到噬菌体或肺炎双球菌 |
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科目: 来源: 题型:
A、裸子植物、被子植物 |
B、蕨类植物、被子植物 |
C、裸子植物、裸子植物 |
D、被子植物、被子植物 |
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科目: 来源: 题型:
A、双子叶植物 |
B、单子叶植物 |
C、裸子植物 |
D、大型蕨类植物 |
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科目: 来源: 题型:
心脏 | 占体重的百分比/% | 心搏次数/分 |
成年人 | 0.42 | 72 |
鸽 | 1.71 | 135~244 |
金丝雀 | 1.68 | 514 |
蜂鸟 | 2.37 | 615 |
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科目: 来源: 题型:
A、能够实现物质循环 |
B、主要处理有机污染 |
C、可看作一个小型生态系统 |
D、存在能量输入、传递、转化和散失 |
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