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    科目： 来源： 题型：

    如图甲和乙所示，分别是蝉和粘虫的发育过程．请据图和所学知识回答下列问题：

    （1）蝉发育过程的正确顺序是
     
    ，其中没有成熟的生殖器官的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）粘虫的发育过程属于
     
    ．粘虫是农业害虫之一，有效防治的阶段是[
     
    ]
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于
     
    ，属于这种发育类型的昆虫还有
     
    ．（至少写出两种）
    （2）C和D的名称是
     
    ． 在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是
     
    ．
    （3）d表示的发育时期叫做
     
    ．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程是，对农作物危害最严重的时期是
     
    （填图中字母）
    （4）乙图中的昆虫发育过程经历了如图所示时期，这种发育方式称为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容人的鞠躬尽瘁，死而后已．图示家蚕的发育过程，请分析回答下列问题：
    （1）家蚕的发育顺序为
     
    填序号，发育方式为
     
    ．
    （2）家蚕的发育是从
     
    开始的，采食桑叶的阶段为
     
    ．
    （3）“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看是否合理？
     
    ，
    你能从生物学角度对此加以修改吗？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某小组将调查到的生物进行分类，他们将松树、荷花、狗尾草、向日葵归为一类，将鱼、蝇、青蛙、蚯蚓归为一类，他们是按照什么方法归类的（　　）
    A、按照生活环境
    B、按照形态结构特点
    C、按照用途
    D、按照数量

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    科目： 来源： 题型：

    水稻、小麦等按生物形态结构特点归为（　　）
    A、植物B、动物
    C、陆生生物D、作物

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    科目： 来源： 题型：

    请将下列生物与其常见生殖方式用线对应．

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    科目： 来源： 题型：

    利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代的生殖方式属于
     
    ．要使毛桃的植株上结出水蜜桃，应该采取的繁殖方法是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据所学知识填空：

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    科目： 来源： 题型：

    有性生殖和无性生殖的根本区别是（　　）
    A、有性生殖能产生有性生殖细胞
    B、进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞
    C、是否通过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成下一代
    D、有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别

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    科目： 来源： 题型：

    运用你所学的知识，完成下列一组填空：
    （1）性状遗传的实质是亲代通过
     
    把基因传递给了子代．基因在亲子间传递的“桥梁”是
     
    和
     
    ．
    （2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是
     
    ．
    （3）研究生物进化最重要最可靠的证据是
     
    ；对不同种类生物的形态结构进行生物比较，可以推断它们的
     
    关系．通过遗传、变异和
     
    ，不断地进化．
    （4）袁隆平培育优质高产水稻主要采用
     
    技术；培育能产生人胰岛素的大肠杆菌，科学家必须采用
     
    技术．
    （5）嫁接时应当使接穗和砧木的
     
    紧密结合中，以确保接穗成活．
    （6）青少年心理健康的核心是
     
    ．
    （7）植物的组织培养是利用
     
    的原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术．

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