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    科目： 来源： 题型：

    流程图可用来表示连续发生的一系列生物活动，以下流程图正确的是（　　）
    A、外界空气进入肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
    B、科学探究基本过程：提出问题→制定计划→作出假设→实施计划→得出结论
    C、食物通过消化道：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
    D、能量在食物链中的传递：肉食性动物→植食性动物→绿色植物

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    科目： 来源： 题型：

    呼吸道有
     
    或
     
    做支架保证气流畅通，还能使吸入的气体变得
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列哪两项属于呼吸道主要功能（　　）
    A、清洁空气B、温暖空气
    C、干燥空气D、气体交换

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    科目： 来源： 题型：

    哮喘是支气管感染的一种疾病，是由下列那种原因引起的（　　）
    A、长期吸入大量粉尘
    B、吸入花粉、灰尘、兽毛等
    C、吸入寒冷空气
    D、吸入有毒气体

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示（模拟膈肌的运到示意图），完成下列各题．
    （1）甲模拟的状态是
     
    （填“吸气”或“呼气”）．
    （2）图中A表示
     
    ，图中B表示
     
    ，图中C表示的是
     
    ，图中D表示的是
     
    ，图中E表示的是
     
    ．
    （3）在乙图中，E所处的状态是
     
    （收缩或舒张），此时，肺内气压
     
    （填“大于”或“小于”）外界气压．
    （4）此模型不能演示胸廓的
     
    径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．

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    科目： 来源： 题型：

    人体呼出的气体，二氧化碳增多了，这二氧化碳产生于（　　）
    A、肺泡B、气管
    C、血液D、组织细胞

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    科目： 来源： 题型：

    人在剧烈运动后，呼出的气体中二氧化碳会明显增多，人体产生二氧化碳的主要部位是（　　）
    A、肺B、血液C、组织细胞D、心脏

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    科目： 来源： 题型：

    如图为血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的1表示
     
    ，图中的2表示
     
    ，
    （2）由图中可以看出，血液流经
     
    时才能与组织细胞之间进行物质交换．
    （3）1与红细胞分离要经过
     
    层细胞膜才能进入组织细胞．
    （4）毛细血管适于进行物质交换的结构特点是：
     
    、
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    采用口对口吹气法急救患者时，吹气强度以吹气后病人胸廓
     
    为宜，救护人员应坚持救护，直至病人恢复
     
    或被确诊为
     
    为止．

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    科目： 来源： 题型：

    与呼吸有关的肌肉是（　　）
    A、胸大肌和膈肌
    B、肋间肌和膈肌
    C、膈肌和腹肌
    D、胸大肌和腹肌

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