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尺蠖静止像树枝;乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”,这两种行为分别属于(  )
A、防御行为、攻击行为
B、防御行为、防御行为
C、攻击行为、攻击行为
D、节律行为、攻击行为

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下列具有节律行为的动物是(  )
A、企鹅B、大雁C、鸵鸟D、孔雀

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科目: 来源: 题型:

下列行为不属于繁殖行为的是(  )
A、成鸟筑巢B、变色龙变色
C、雄蛙鸣叫D、母鸡孵卵

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动物学习行为意义:动物越高等,
 
能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义.

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科目: 来源: 题型:

属于学习行为的是(  )
A、红雀喂金鱼B、大雁的迁徙
C、鹦鹉学舌D、蜘蛛织网

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科目: 来源: 题型:

将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是(  )
A、行为发生的时间
B、行为获得的途径
C、行为发生的现象
D、行为发生的规律

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后天性行为是动物在成长过程中,通过
 
  和
 
逐渐建立起来的
 
行为.

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科目: 来源: 题型:

动物具有“学习能力”,并且动物越高等学习行为越复杂,这有利于(  )
A、寻找配偶
B、逃避敌害
C、适应复杂的生活环境
D、获得食物

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如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌各部分结构的名称
 
、③
 
、⑤
 
、⑥
 

(2)细菌不含
 
,只能获取现成有机物.
(3)如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代,计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到
 
个.
(4)与真菌相比,细菌不含
 
,称为
 
生物.
(5)细菌分解动植物遗体,产生
 
,在生态系统中扮演
 
者的角色.
(6)根据形态分类,该细菌属于
 
菌.

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细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物.细菌的基本形态有
 
 
、螺旋形三种.

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