科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

将两个大体相同的枝条按如图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧．将这些装置放在有阳光、温暖的地方．数小时后发现：
（1）

 

塑料袋内壁上有小水珠；
（2）植物体内的

 

会向体外散失，是主要通过

 

这种器官散失的．
（3）这个生理过程我们称为

 

作用．即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中．叶片上气体散失的“窗口”是

 

，该结构主要分布在叶片的

 

表皮．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图是一棵银边天竺葵（边缘呈白色），将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下．数小时后，选择的叶片摘下，去除叶绿素，加碘液处理后的变化是：
（1）A处颜色

 

（选填“变蓝”或“不变蓝”）．
（2）B处颜色

 

（选填“变蓝”或“不变蓝”）．原因是

 

．
（3）C处没有变蓝，说明

 

是植物进行光合作用的重要条件．
（4）将植株放在暗处24小时的原因是

 

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：

（1）在以上植物中，属于种子植物的是

 

；可以用孢子繁殖后代的植物是

 

；可以作为监测空气污染程度的指示植物是

 

，因为它的叶只有

 

层细胞构成，

 

等有毒气体可以从背腹面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁．
（2）油松和向日葵的不同之处是

 

．
（3）对以上植物进行分类的时候，应考虑它们的哪些特征？

 

．
（4）请把以上植物所属的类群从低等到高等的顺序排列：

 

．

科目： 来源： 题型：

将下列植物类群的名称与相应的特征连线

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：