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    科目： 来源： 题型：

    能够直接长出蘑菇的子实体是在（　　）上．
    A、朽木上B、土壤中
    C、孢子上D、菌丝上

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    科目： 来源： 题型：

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    科目： 来源： 题型：

    如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于（　　）
    A、门与纲之间
    B、目与科之间
    C、科与属之间
    D、纲与目之间

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    科目： 来源： 题型：

    随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富．生物多样性包括
     
    、
     
    、
     
    三个层次．

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（　　）
    A、生态的多样性仅指生物种类的多样性
    B、每种生物都是一个丰富的基因库
    C、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
    D、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

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    科目： 来源： 题型：

    如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于科与属之间．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    分类单位越小，所包括的生物种类越
     
    ，生物的共同特征越
     
    ，亲缘关系越
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的一组是（　　）
    ①蚯蚓-体壁  ②蝗虫-气管  ③鲫鱼-鰓  ④家鸽-肺和气囊  ⑤海豚-肺．
    A、①②③④B、①②④⑤
    C、②③④⑤D、①②③⑤

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    科目： 来源： 题型：

    关于蕨类植物的叙述，正确的是（　　）
    A、蕨类植物不能进行光合作用
    B、蕨类植物有茎叶的分化但没有真正的根
    C、种植蕨类植物要多浇水
    D、蕨类植物的种子是孢子

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    科目： 来源： 题型：

    下列选项中全部都是被子植物的是（　　）
    A、卷柏  水杉  侧柏
    B、苏铁  毛白杨  雪松
    C、槟榔  牡丹  银杏
    D、刺槐  椰子  水稻

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