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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个食物网示意图，请据图回答．
    （1）该食物网中有
     
    条食物链．
    （2）写出该食物网中最长的一条食物链：
     
    ．
    （3）如果右图作为一个完整的生态系统，还需补充
     
    和分解者．
    （4）该食物网中水蚤和蝌蚪的关系表现为捕食和
     
    关系．
    （5）该食物网中含能量最多的生物是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个草原生态系统图，看图回答：
    （1）这个食物网中最长食物链的是：
     

    （2）该生态系统中，属生产者的是：
     

    （3）生态系统中各种生物的数量总是相对稳定的，在上图所示的生态系统中，数量最少的生物是：
     

    （4）如果蝗虫的数量大量增多，生态系统将会出现什么样的结果？

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    科目： 来源： 题型：

    下列对微生物在生物圈中的作用叙述，错误的是（　　）
    A、硝化细菌是属于生产者
    B、腐生性微生物是生态系统的分解者
    C、寄生性微生物属于消费者
    D、微生物对生态系统的物质循环不起作用

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    科目： 来源： 题型：

    固体废弃物可以作为另一生产过程的原料来利用．
     
    ．（判断对、错）

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    科目： 来源： 题型：

    将下列污染原因与结果用线连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    地球上最大的生态系统是
     
    ．生态系统中，影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是
     
    因素，另一类是
     
    因素．蚯蚓可以疏松土壤，说明生物能
     
    环境，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明生物能
     
    环境． 生物多样性指
     
    多样性、
     
    多样性、
     
    多样性．

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    科目： 来源： 题型：

    我们吃的花生油，主要来自花生种子的 （　　）
    A、胚B、子叶C、胚根D、胚芽

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    科目： 来源： 题型：

    当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，随后
     
    发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．

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    科目： 来源： 题型：

    木本植物的茎从外到内一般由
     
    、形成层、
     
    和髓四个部分构成．

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    科目： 来源： 题型：

    我们吃的面粉主要取自小麦的（　　）
    A、胚芽B、胚根C、子叶D、胚乳

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