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某班为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如图）：将甲乙装置好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后，得到了肉汤的保鲜方法．请问：
（1）本实验设计是根据“微生物之父”法国科学家是

 

著名的“鹅颈瓶实验”基础上改进的．实验中甲组实验在整个实验中起到

 

作用．
（2）用酒精灯加热的目的是什么？这种加热消毒的方式在生活中常常用到通常称作什么消毒法？

 

．
（3）以上说明细菌繁殖的条件是什么？

 

实验后，将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，你能否得出另一结论？为什么？

 

．

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生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样，进行了与图相关的实验，请根据实验过程回答下列问题．
（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有水珠出现，这是因为

 

作用散失水分，这些水分主要是通过根尖的

 

吸收后，再通过茎中的

 

运输来的．
（2）有同学在下午打开口袋，发现袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，原因是植物的

 

作用强于

 

作用制造的氧气多．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，袋内的气体可以是燃烧的火柴熄灭，原因是植物只进行

 

作用消耗了氧气．

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如图是人的心脏结构模式图，请据图回答：
（1）写出下列字母所代表结构的名称：A

 

    D

 

（2）F血管将D中的血液送往哪一器官？

 

．
（3）A、B、C、D中流动脉血的是

 

．
（4）正常人A、B、C、D之间血液流动的方向是（用字母承箭头表示）

 

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