关于生物获取营养的方式.下列哪种方式是不可能的?( ) A.一种动物捕杀另一种动物为食B.动物以植物为食C.植物杀死动物并获取其营养D..珊瑚虫通过光合作用获取——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

关于生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的？（　　）

A、一种动物捕杀另一种动物为食

B、动物以植物为食

C、植物杀死动物并获取其营养

D、.珊瑚虫通过光合作用获取

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科目： 来源： 题型：

通过对生物的了解和学习，你认为以下哪项不是生物的特征（　　）

A、除病毒外生物都由细胞构成

B、生物都有遗传和变异的特性

C、生物能对外界刺激做出反应

D、生物都是能够运动的物体

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科目： 来源： 题型：

一个池塘边，影响青蛙生活的生物因素是（　　）

A、昆虫

B、水分

C、泥土

D、温度

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科目： 来源： 题型：

一块玉米田中，影响玉米生活的非生物因素有（　　）
①水 ②土壤 ③阳光 ④空气 ⑤人 ⑥玉米螟 ⑦杂草 ⑧其他玉米．

A、①②③④	B、⑤
C、⑥⑧	D、⑤⑥⑦⑧

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科目： 来源： 题型：

图A是仙人掌的形态图，其叶变成刺状，茎绿色肥大，地下部分的根系发达．图B是竹节虫的形态图，竹节虫具有与树枝相同的体形．

（1）仙人掌的形态结构特点有何功能？
（2）你推断仙人掌适合生活在什么环境中？
（3）试分析竹节虫的形态特点对它的生活有何益处？
（4）以上两幅图说明了什么？

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科目： 来源： 题型：

下列除哪一项外，都是生物受环境影响所产生的适应现象（　　）

A、荒原上的树木低矮、倾斜

B、蚯蚓能疏松土壤

C、森林中的树木高大

D、仙人掌的叶呈刺状

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科目： 来源： 题型：

“人间四月芳飞尽，山寺桃花始盛开”．造成这种奇观的生态因素是（　　）

A、水分

B、光照

C、土壤

D、温度

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科目： 来源： 题型：

荒漠植物骆驼刺的根系非常发达，这种现象说明了（　　）

A、生物适应环境

B、生物影响环境

C、环境适应生物

D、环境改变生物

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科目： 来源： 题型：

下面是某生物小组的“探究生态系统中动物和植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程，请分析并回答问题．
实验用具及材料：小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶．
说明：4个生态瓶均放在实验室有

的地方，它们所处环境中的非生物因素基本相同．

生态瓶	小虾/条	蚂蝗/条	水草/棵	瓶中动物存活时间
1号	2	2	8	6天半
2号	2	2	4	3天半
3号	2	2	2	1天
4号	2	2	0	当天死亡

（1）小生态瓶1--3号均可看作是一个小的生态系统，其中属于消费者的是

．
（2）1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是

．
（3）4号瓶一般不把它看作一个生态系统，理由是

．
（4）该小组最后研究的结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系是

．

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科目： 来源： 题型：

图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，
（1）图中A代表

B代表

（2）在B、C、D三类生物中数量最多的是

（3）在A、B、C、D中，画出正确的食物链

（4）如果把此图看作一个生态系统的话，还应再加上

．

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