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请将下列左边的动物名称与中间的动物类群、右边对应的主要特征用线连起来.

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将一粒玉米种子纵切后,在切面上滴一滴碘酒,变成蓝色的部位是(  )
A、种皮B、胚芽C、胚乳D、子叶

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下列选项中能正确表示动物与其气体交换的部位的是(  )
1鲫鱼--鳃  2蚯蚓--体壁  3家鸽--肺和气囊   4青蛙--皮肤   5家兔--肺.
A、123B、124
C、125D、135

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小明等几名同学为了探究绿色植物进行光合作用的条件及产物特设计了一个实验,具体步骤如下:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由
 
色变成
 
色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.
(1)步骤①的作用:
 

(2)步骤④中酒精的作用:
 

(3)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住的目的是设置一组
 
实验,这组实验的变量是
 

(4)滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是不是
 

(5)实验结果:叶片上遮光部分呈碘色,没有遮着光的部分变成蓝色.由此证明:
 
是光合作用的产物;植物进行光合作用需要
 

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如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图,请回答问题

(1)如图①所示,把天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是
 

(2)图②叶片在光下制造有机物的实验中,用黑纸将天竺葵叶片的一部分遮盖起来,其作用是
 

(3)图③中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的
 

(4)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成
 
色.
(5)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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某小组在“探究绿叶在光下制造淀粉”的活动中,作出的假设是:绿叶在光照下能够合成淀粉.据此假设该小组设计如下实验方案,请据表回答相关问题:
甲组乙组
环境条件黑暗、低温光照、适宜温度
实验材料同株天竺葵植物相同叶片同株天竺葵植物相同叶片
方法与步骤先将两组天竺葵植物相同叶片放在黑暗中处理一昼夜,再将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间后,取下叶片再在酒精中水浴脱色,然后分别滴加碘液观察各自的叶片颜色变化.
(1)实验前,将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是
 

(2)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“绿叶在光照下能够合成淀粉”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有
 
两个.
(3)请根据“绿叶在光照下能够合成淀粉”的假设,完善实验方案,应将甲组的环境条件改为:
 

(4)请写出支持假设的实验预期:
 
组天竺葵植物叶片变蓝色.

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图中A代表光合作用的场所是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、表皮细胞D、叶脉

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下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中不符合的是(  )
选项操作目的
A用较大的光圈看到更大的视野
B转动转换器调换不同倍数的物镜
C转动细准焦螺旋使物象更清晰
D将装片向下方移动使位于视野下方的物象移到视野中央
A、AB、BC、CD、D

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看图,并在横线上填上相应的细胞结构(方括号中填字母)各称:
(1)乙图中,B所指的结构名称是
 
,该细胞
 
(填“可能“或“不可能“)是根据观察到洋葱表皮细胞画下来的;
(2)柳树之所以能长得“顶天立地“这与细胞结构中的
 
有关;(填名称)
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的
 
;(填名称)
(4)“种瓜得瓜,各豆得豆“是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的
 
.(填名称)
(5)一些水果中有许多汁液,这些汁液是细胞的细胞液,它来自于细胞结构中的[
 
]
 

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静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是(  )
A、管腔大
B、管壁薄而弹性小
C、其内表面有静脉瓣
D、与动脉伴行

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同步练习册答案