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科目: 来源: 题型:填空题

细胞中的能量转换器包括能将光能变成化学能的________,和能将化学能变成生物体所需要的各种能量的________.

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科目: 来源: 题型:单选题

类人猿与人的根本区别包括
①运动方式 ②脑发育的程度 ③制造工具的能力 ④体表被毛.


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示是成熟植物细胞结构模式图,请填空:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是______.
(2)海带细胞内含碘量比海水高出很多,说明细胞的______具有控制物质进出的作用.
(3)切洋葱时会感到一种辣味,该辣味物质存在于细胞的______中.

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科目: 来源: 题型:解答题

中国内地发现人感染H7N9型禽流感病例正在持续上升,截至2013年5月6日,各地共报告确诊病例130人,确诊42人治愈出院,死亡31人,其余患者正在接受治疗.为了防控人感染H7N9型禽流感疾病,某科研机构用健康的小鸡进行了如下实验:
编号实验小鸡数量处理方法实验结果
甲组10只给小鸡注射适量的生理盐水小鸡全部存活
乙组10只给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒小鸡全部死亡
丙组10只给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒小鸡全部存活
丁组10只给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒,一周后,再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒
请根据上述实验回答问题:
(1)甲组和乙组是一组对照实验,变量是______.
(2)请预测丁组的实验结果:______.
(3)从传染病流行的基本环节分析,携带有H7N9型禽流感病毒的鸡对于健康人来说是______.
(4)为了预防人感染H7N9型禽流感疾病的流行,卫生专家指出:“应尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触”.从预防传染病的措施分析,这属于______.
(5)某人想通过接种甲型H1N1流感疫苗来预防H7N9型禽流感,你认为能否起到预防作用?______.

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科目: 来源: 题型:解答题

1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史.80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”.由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”.面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面.
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗?______.
(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡.过敏反应是人体______功能的体现.
A.呼吸  B.排泄  C.消化  D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代.因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的______学说解释.
(4)关于抗生素的使用,以下哪些做法是正确的______.
A.定时服用抗生素以预防疾病   B.一发烧就自行服用抗生素
C.为了尽快治好病,加大服用剂量   D.在医生的指导下正确使用
(5)请你写一句有关“反对滥用抗生素”的宣传标语.______.

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科目: 来源: 题型:单选题

人体血液循环可以分为两种途径:体循环和肺循环.左心室内的血液直接进入


  1. A.
    主动脉
  2. B.
    肺动脉
  3. C.
    肺静脉
  4. D.
    上、下腔静脉

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科目: 来源: 题型:解答题

阅读以下实验内容,回答问题:
夏天,把一小块鲜猪肉均匀切成4块,分别装进4个试管中,编好号后,各加入一定量的水,加热煮沸.把甲试管直接放在试管架上;乙试管塞上棉花,也放在试管架上;丙试管塞上棉花,放进温度保持在零度左右的冰箱中;丁试管塞上棉花,放进高压锅内,用沸水隔水蒸三次,每次15-30分钟,取出后也放在试管架上.
(1)最先腐败变质并发出异味的试管是______.蘸取变质肉汤制成涂片,在高倍显微镜下,可以看到肉汤里有很多使肉汤变质的______.
(2)由于乙试管塞上了棉花,使______很难进入,所以肉汤保持新鲜的时间较长.
(3)由于把丙试管放入了冰箱,______不利于细菌的生长和繁殖,所以肉汤保持新鲜的时间也较长.
(4)把丁试管三次煮沸,每次15-30分钟,杀死了肉汤里的______.

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科目: 来源: 题型:解答题

米勒的实验开创了生命起源研究的新途径.你能对他的实验过程进行总结吗?
(1)火花放电的作用是______;(2)向装置内输入的气体主要是______;
(3)米勒提出的问题是______;(4)米勒作出的假设是______;
(5)米勒在实验中搜集到的证据是______;
(6)米勒得出的结论是.______.

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科目: 来源: 题型:单选题

北极的极地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大.造成这一差异的主要非生物因素是


  1. A.
    温度
  2. B.
    水分
  3. C.
    光照
  4. D.
    空气

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图文转换
图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图.
(1)“多莉”不是由受精卵发育来的,它的身世来自于三只羊,分别是______.
(2)组成“多莉”的细胞核来自______羊,将核放入______羊的去核卵细胞中,组成细胞D,诱导其分裂成胚胎后,再移人______羊的子宫内.
(3)“多莉”虽然由丙羊生出,样子却和______羊最为相似,面部毛色为______色.这是因为该羊提供的是______.由此可知遗传信息是储存在细胞的______里,具体来说就是在______上.

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同步练习册答案