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    科目： 来源： 题型：

    如图A、B、C、D表示四类不同的生物，请你据图分析回答下列问题．
    （1）从结构上看：D生物与A、C三种生物比较，不同之处是D
     
    ；B生物与A、C、D三种生物比较，不同之处是B没有
     
    结构，只由
     
    外壳和内部的
     
    构成．
    （2）从生殖方式看：D生物的生殖方式是
     
    生殖；C生物由大量的
     
    构成，靠
     
    繁殖后代．
    （3）A与植物细胞的主要区别是A没有
     
    ，所以只能利用现成的有机物生活．
    （4）D生物中，当序号
     
    所指的结构增厚时，D能够形成休眠体─
     
    ，以抵抗不良环境．

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    科目： 来源： 题型：

    下列生物中不具有细胞结构的是（　　）
    A、病毒B、痢疾杆菌
    C、草履虫D、酵母菌

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    科目： 来源： 题型：

    下列植物能做为检测空气污染程度的指示植物的是（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物
    C、蕨类植物D、野生蕨类植物

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    科目： 来源： 题型：

    下列动物的受精卵必须在母体内发育孵化成新个体的是（　　）
    A、蝗虫B、蜥蜴C、家鸽D、牛

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    科目： 来源： 题型：

    蕨类植物不具有的特点是（　　）
    A、能吸收环境中的水分
    B、能吸收环境中的无机盐
    C、能进行光合作用
    D、有专门吸收养料的器官

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    科目： 来源： 题型：

    “我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？…”生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：
    （1）在B两处填入恰当的词：B
     

    （2）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代．产生精子的器官是
     
    ．B的形成发生在
     
    内．胎儿是在母体的
     
    中发育，并通过
     
    从母体获得营养和氧气，同时将废物排出．
    （3）进入青春期后，在
     
    的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征．

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    科目： 来源： 题型：

    不属于石鳖、蜗牛、乌贼等软体动物共同特征的是（　　）
    A、有外套膜
    B、大多有贝壳
    C、运动器官是足
    D、都生活在陆地上

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    科目： 来源： 题型：

    下列属于鱼类适于水中呼吸的结构的是（　　）
    A、皮肤B、气管C、鳃D、肺

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    科目： 来源： 题型：

    下列植物适宜生活在阴暗潮湿的环境中的是（　　）
    A、苏铁B、仙人掌C、地钱D、法桐

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    科目： 来源： 题型：

    如图是关节结构示意图，根据图回答问题：
    （1）填写图中结构名称：1
     
    ，2
     
    ，3
     
    ，4
     
    ，5
     
    ．
    （2）尝试说出自己身上的两个关节名称：
     
    、
     
    ．

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