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    科目： 来源： 题型：

    不是蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（　　）
    A、成员之间有明确的分工
    B、群体内部往往形成一定的组织
    C、有的群体中还形成等级
    D、群体内部没有信息交流

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    科目： 来源： 题型：

    下列属于动物传递信息的“行为语言”有（　　）
    A、昆虫分泌性外激素引诱异性
    B、乌贼遇到敌害时释放墨汁
    C、蚂蚁触角相碰撞传递食物与洞穴的位置信息
    D、蜜蜂跳圆形舞

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    科目： 来源： 题型：

    下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（　　）
    A、觅食蜜蜂跳八字舞
    B、长尾猴发现空中盘旋的鹰时发出叫声
    C、雄蛾分泌性外激素吸引雄蛾
    D、蚊子飞行发出“嗡嗡”声

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    科目： 来源： 题型：

    有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（　　）
    A、通讯B、取食C、运动D、产卵

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    科目： 来源： 题型：

    生物通过（　　）使种族得以延续和发展．
    A、生长B、生殖C、变异D、死亡

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    科目： 来源： 题型：

    下列哪项不是我国动物资源保护措施（　　）
    A、研究动物行为
    B、就地保护
    C、易地保护
    D、法制教育和管理

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    科目： 来源： 题型：

    染色体的组成物质是（　　）
    A、DNAB、葡萄糖
    C、、脂肪D、蛋白质

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    科目： 来源： 题型：

    如图表示的是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
    （1）甲图所示的个体发育过程经历了
     
    、
     
    和
     
    三个阶段．像这样的发育过程叫做
     
    ．
    （2）在C→D的过程中有蜕皮现象，昆虫蜕皮的原因是
     
    ．
    （3）d表示的发育过程叫做
     
    ．如果乙图所示的昆虫是美国白蛾，在整个发育过程中，对农林业危害最严重的时期是
     
    （填图中字母）．

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    科目： 来源： 题型：

    观察图，回答问题

    （1）将序号按发育顺序排列：A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    ．这种发育过程称为
     
    ．
    （2）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是
     
    发育，发育过程与图中昆虫相比，没有
     
    这个阶段．

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    科目： 来源： 题型：

    将下列动物行为与其所属类型用线连接起来．

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