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对调查到的生物有多种归类方法,如可按
 
分,可按
 
分,按
 
分.按形结构特点可将生物归为
 
 
 
三大类.

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鲫鱼的各鳍中,有控制游泳方向的,有维持身体平衡的鳍,其动力主要来自(  )
A、胸鳍
B、腹鳍
C、臀鳍
D、躯干和尾部的肌肉的收缩以及尾鳍的协调

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某小组完成“观察蚯蚓”的试验后,将一条蚯蚓遗忘在了实验台上,不就这天蚯蚓死去了.造成蚯蚓死亡的原因是(  )
A、蚯蚓干渴而死
B、蚯蚓因饥饿而死
C、蚯蚓是地下穴居动物,怕光
D、蚯蚓无法呼吸,窒息而死

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将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃~30℃下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽情况是(  )
A、甲先发芽B、乙先发芽
C、同时发芽D、都不发芽

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为了探究“蚯蚓的运动速度是否与其接触面的粗糙程度有关”,某同学设计了一下实验:将一条健壮的蚯蚓放在粗糙的硬纸板上,在蚯蚓前端的硬纸板上做上记号,作蚯蚓的起跑线,并记录下1分钟后蚯蚓前进的距离,然后将蚯蚓放在与硬纸板大小相同的玻璃板上,也记录下蚯蚓1分钟后前进的距离.据此回答下列问题:
(1该实验提出的问题是
 
,做出的假设是:
 

(2)该同学设计的两组实验起
 
作用.
(3)在实验中应该使蚯蚓的
 
保持湿润,原因是
 

(4)用手抚摸蚯蚓的身体腹面,有粗糙不平的感觉,这是抚摸到蚯蚓的
 
它的作用是
 

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下列哪一组植物都具有真正根、茎、叶的分化?(  )
A、小麦、金钱松、肾蕨
B、水稻、银杉、水绵
C、葫芦藓、向日葵、油松
D、葫芦藓、水绵、肾蕨

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小明很喜欢吃花生、玉米、银杏和蕨菜,他想利用种子培育这些植物,但这些植物中不可能有种子的是(  )
A、花生B、玉米C、西瓜D、蕨菜

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二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.请根据以上材料,回答下列问题:
(1)信鸽的身体呈
 
,这种体型可以减少飞行时的
 

(2)信鸽的翅膀展开呈
 
形,在飞行过程中起主要作用的是
 
,起保温作用的是
 
.(填“正羽”或“绒羽”).
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现其骨骼
 
,长骨内部
 
(填“中空”或“实心”)可减轻体重.
(4)信鸽
 
的肌肉比身体其他部位的肌肉发达,附着有
 
上.
(5)信鸽气囊的一端与
 
相通,这说明气囊具有
 
作用.
(6)信鸽用坚硬的
 
来啄取食物,没有牙齿.

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空中飞行的动物主要是各种鸟类,大多数鸟类都能飞行,但也有鸟类不能飞行主要有
 
 
等.世界上最小的鸟是
 

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改正液是一种化学制剂,有刺激性气味.它是同学们比较喜欢且经常使用的一种学习用具,能方便学习但不知道对人体是否有害.请你设计一个实验,对这个问题进行探究.
实验材料和用具准备:改正液1瓶,小白鼠4只,米饭(供老鼠食用),笼子(关小白鼠).
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)设计方案:
 

(4)你觉得可能出现的现象:
 

(5)你的结论:
 

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