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各种生物都通过细胞分裂产生新个体.
 
.(判断对错)

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繁殖季节,雌雄青蛙抱对的意义是(  )
A、防御敌害
B、提高卵的受精率
C、获取足够的食物
D、促进蝌蚪的发育

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把下列动物与运动方式用横线连接.

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不完全变态发育与完全变态发育相比,少了哪一个阶段(  )
A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫

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生物的相对性状是指同种生物(  )
A、同一性状的同一表现形式
B、同一性状的不同表现形式
C、不同性状的统一表现形式
D、不同性状的不同表现形式

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请阅读分析下列材料,回答问题:
材料一:科学家做过这样一个实验.人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯.一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法.
材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏.在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具---石块把蛋砸开.科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋.当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉.请你分析:
(1)材料一、材料二都说明的是动物的什么行为?
 

(2)从动物行为获得的途径来看:“材料一”所表达的猴子行为和“材料二”所表达的黄面兀鹫行为分别是属于动物的什么行为?
 

(3)“材料一”所表达的猴子行为是怎么获得的?
 

(4)“材料一”所表达的猴子行为对动物来说有何意义?
 

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下列各图是与生殖发育有关的示意图,请分析并作答:

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于
 
发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个
 
(填写结构名称)的发育阶段.
(2)丙图中新生命与母体是通过
 
(填写图中代号)进行物质交换的.
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精完成后,果皮是由
 
(填写图中代号)发育成的.
(4)济南大明湖素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美称,莲农常采用种藕繁殖荷花,这种繁殖方式属于
 
繁殖.

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下面是生物生殖发育不同时期的示意图.请分析回答:

(1)上述图示中,属于无性生殖的是
 
(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有
 

(2)图A中,假如①是樱桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为
 
.保证①成活的关键是
 

(3)图B是菜豆的种子,其中胚是由
 
(填写数字)组成.
(4)图C生物与图E生物相比,在细胞结构上的区别是C有
 

(5)图D中,既能对卵细胞起保护作用,能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[
 
]
 

(6)图中生物的发育过程属于
 

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如图是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有
 
作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多
 
,该结构可利用胚胎与外界间环境间的
 
,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多
 
出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的
 
端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有
 

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图二)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个
 
色的小圆点,该结构就是
 
.是
 
发育的部位.一般地,鸡卵在孵化过程中,该结构始终处于卵黄的上方,这是为了
 

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下列属于扁形动物的是(  )
A、海葵B、华枝睾吸虫
C、海星D、钩虫

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