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    科目： 来源： 题型：

    在进行实验研究中，一般应遵循的程序是（　　）
    A、假设→提出问题→收集相关信息→并完成实验→得出结论
    B、设计并完成实验→记录和分析实验现象→得出结论
    C、提出问题→收集相关信息→假设→设计实验→实施和记录实验→分析实验→得出结论
    D、收集相关信息→提出问题→假设→设计实验→记录和分析实验现象→结论

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    科目： 来源： 题型：

    下面几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，小明仔细观察图中动物 并做出以下分析，你认为不正确的是（　　）
    A、A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部有无脊柱
    B、A类与B类结构相同之处是身体都由环节构成
    C、E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型，前肢变成翼前肢变成翼，被覆羽毛等
    D、F类特有的生殖发育特点是胎生哺乳

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    科目： 来源： 题型：

    如图是大家熟悉的几种动物，请根据索引鉴别，写出标号处的内容．


    ①
     
       ②
     
      ③
     
       ④
     
      ⑤
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列可以用调查法完成的是（　　）
    A、家猫的形态
    B、柳树叶子的形状
    C、小学生早餐种类
    D、河蚌的运动轨迹

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    科目： 来源： 题型：

    调查是科学探究的基本方法之一，下列属于调查的是（　　）
    A、去图书馆查阅书刊
    B、百度搜索资料
    C、用放大镜观察蚂蚁
    D、全国人口普查

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    科目： 来源： 题型：

    某同学把七种动物分成鲸、孔雀、袋鼠和虾、蜻蜓、缢蛏、蝗虫两类．他可能是根据什么特征来进行分类的（　　）
    ①体温是否恒定    ②水生还是陆生    ③卵生还是胎生     ④是否有脊椎骨．
    A、①或②B、②或③
    C、③或④D、①或④

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    科目： 来源： 题型：

    哪种植物被称为“中国鸽子树”和“活化石”（　　）
    A、银杏B、苏铁C、珙桐D、水杉

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    科目： 来源： 题型：

    自然界中动物种类繁多，形态千差万别．下列描述错误的是（　　）
    A、蚯蚓身体分节，因此，蚯蚓是节肢动物
    B、鱼属于脊椎动物，体温不会随温度的变化而改变
    C、鸟有气囊辅助呼吸，因此，吸气和呼气时肺都能进行气体交换
    D、家兔通过相应结构和生理调节来保持体温恒定

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    科目： 来源： 题型：

    用显微镜观察时，如果在载玻片的中间写上一个“b”字，看到的是（　　）
    A、qB、bC、pD、d

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    科目： 来源： 题型：

    观察生物细微结构通常使用的仪器是显微镜，如图是它的结构．你认识它的这几个部件吗？请将对应的数字、字母填写在表格中．
    ①目镜、②物镜、③反光镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋
     
     
    		②④⑤
    AE
     
     
     
    顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒将
     
    （填“上升”或“下降”）．

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