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    科目： 来源： 题型：

    动物生活所需的有机物归根到底都来自绿色植物．
     
    ． （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    如图是猫抓老鼠的画面，据图回答：
    （1）猫和老鼠的身体都是由
     
    构成的．
    （2）小猫长大成猫，说明生物能
     
    ．
    （3）鼠生小鼠的生命现象叫
     
    ．
    （4）猫生猫，鼠生鼠，说明生物具有
     
    特性．
    （5）同一窝小鼠里有白色的、灰色的和黑色的，这种生命现象叫
     
    ．
    （6）猫发现鼠后迅速出击，鼠发现猫后迅速逃跑，说明生物能
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各项中，能体现生物对环境适应的是（　　）
    A、蚯蚓的活动使土壤更加疏松
    B、莲藕的茎和叶柄是中空的
    C、大树底下好乘凉
    D、千里之堤毁于蚁穴

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    科目： 来源： 题型：

    生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述与此意不相符的是（　　）
    A、鱼体呈梭形，用腮呼吸，适于水中生活
    B、荷的叶柄中空，便于根的呼吸
    C、昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
    D、家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔

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    科目： 来源： 题型：

    海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（　　）
    A、生物能适应一切环境
    B、生物不能适应环境
    C、生物对环境的适应是有一定限度的
    D、有的生物不能适应环境

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    科目： 来源： 题型：

    下列不属于共生现象的是（　　）
    A、地衣中的真菌和藻类
    B、大豆与根瘤菌
    C、生活在牛胃中帮助消化的菌类和牛
    D、生活在人的小肠中草药蛔虫

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    科目： 来源： 题型：

    如图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题：
    （1）植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
     
    过程（填名称）．
    （2）在生态系统中，兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在
     
    的状态，这种现象叫
     
    ．
    （3）生物的遗体通过图中生物[
     
    ]
     
    分解成
     
    （一种气体）、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用．

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    科目： 来源： 题型：

    菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆茎上，将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料，菟丝子与大豆的生物间关系是（　　）
    A、互助B、斗争C、捕食D、寄生

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    科目： 来源： 题型：

    惠安科山公园是人们亲近自然的好去处．下列能构成一个生态系统的是（　　）
    A、科山公园中所有的植物
    B、科山公园中所有的植物和动物
    C、科山公园中所有的生物
    D、整个科山公园

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    科目： 来源： 题型：

    叶芽发育成枝条的过程是：芽轴逐渐伸长，发育成
     
    ，叶原基发育成
     
    ，幼叶发育成
     
    ，芽原基发育成
     
    ．

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