制作草履虫临时装片时要放几条棉花纤维的作用是（　　）

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）消化道内能够消化淀粉的消化液除了唾液外还应有和，食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做，完成该过程的主要器官是．
（2）外界气体进出肺泡是通过实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过实现的．
（3）血液流经组织细胞后，[]（填a或b）的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B肾小球和肾小囊内壁的形成原尿，再经过肾小管的形成尿液．
（5）人体形成的尿液达到一定量时一定要及时排出，中学生如果经常憋尿你认为会对造成伤害；经对某人尿液检查发现葡萄糖含量不为0，你以此推测此人可能会患有．

某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验．从实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是（　　）

花盆	光线情况	温度/℃	水
甲	向阳处	20	湿润
乙	向阳处	20	干燥

种子萌发除了必要的外界条件外，还需要种子的（　　）

种子萌发时必要的外界条件包括（　　）
①适宜的温度      ②水     ③光     ④土壤      ⑤空气     ⑥肥料．

分析下面的实验并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲广口瓶不封口，乙用布封口．
②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有．
（1）瓶中肉质腐烂，其原因是．
（2）该实验中的变量是．
（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是．
（4）你从该实验得出的结论是．

李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法．请问：
（1）李彬的保鲜方法是什么？．
（2）实验中的变量是，甲组在实验过程中所起的作用是．
（3）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是：．
（4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜．原因是：，这说明细菌生存的条件之一：．
（5）你能试举几种食品保存的方法吗？、  等．

某同学为了探究馒头在口腔中的变化，做了如下实验，他先取好唾液备用，并在实验过程中涉及到以下步骤（如图），请分析作答．

（1）请整理出他实验的正确操作顺序（用字母表示）．
（2）你认为他探究的问题是，变量是．
（3）该同学将试管放入37℃水中的目的是．这应用了的实验方法．
（4）你预期的实验结果是号试管不变成蓝色，原因是．
（5）1号试管的作用是．

生物兴趣小组的四位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：

1号管：A同学加入的是馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；
2号管：B同学加入的是馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
3号管：C同学加入的是馒头块和2毫升唾液，但不搅拌；
4号管：D同学加入的是馒头碎屑和2毫升唾液，也不搅拌．
他们最后都将试管放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中的颜色变化．请问：
（1）A同学的1号管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用，其他同学做的是1号管的对照实验，其他三位同学设计的对照实验中，号管有不妥之处，应该做怎样的修改？．
（2）实验结果中，没有变蓝的试管编号是，原因是．
（3）C同学的实验结果可以说明对食物消化的促进作用．

表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

试管编号	加入物质	处理方法	检验方法	现象
1	2毫升唾液   淀粉糊	37℃10min	碘液
2	2毫升清水    淀粉糊	37℃10min	碘液
3	淀粉糊	0℃10min	碘液
4	2毫升唾液淀粉糊	37℃10min	碘液

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是；变蓝的是．该生物兴趣小组要探究的问题是．
（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是；3号试管变蓝，由此得出结论：能影响酶的消化作用．
（3）4号试管本应与1号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？．
（4）37度水域恒温模拟的是．