知识应用，解决问题．
（一）预习思考
    为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，某初中生物兴趣小组的同学设计了下表的实验，请据此实验回答下列问题．

试管组别	A组	B组	C组	D组
加入物质	淀粉、清水	淀粉、唾液	淀粉、唾液	淀粉、唾液
水浴湿渡	37℃	37℃	100℃	0℃
时间	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟
加碘液后的现象	变蓝色	不变蓝色	变蓝色	变蓝色

（二）设问解疑
（1）在此实验中，若A组和B组是一组对照实验，则是实验组？
（2）若以B、C和D为一组对照实验，则探究的问题是？
（3）通过实验可以得出结论：在条件下，唾液中的可以消化淀粉．
（三）简结转新
（4）A组和C组属于对照实验吗？为什么？
答：．

如表是某日我国部分地区的空气质量日报内容，回答下列问题：

序号	城市	污染指数	首要污染物	空气质量级别
①	北京	103	可吸人颗粒物	Ⅲ
②	呼和浩特	500	可吸人颗粒物	Ⅴ
③	厦门	72	可吸人颗粒物	Ⅱ
④	深圳	36	无	Ⅰ

（1）当日空气质量最好的城市是，最差的是．
（2）人类需要洁净的空气．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括．
A．二氧化硫   B．二氧化碳   C．二氧化氮   D．一氧化碳
（3）今春我市曾出现严重的沙尘天气，沙尘天气使空气中增加了大量的，要改善此天气状况，可以采取的措施是．

甲、乙探究性学习小组同学分别设计了实验一和实验二，实验装置见图．实验一中白色透明广口瓶中盛放的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．

（1）在实验一中，绿叶Ⅰ和绿叶Ⅲ作为一组相互对照，是为了探究的条件．设计绿叶Ⅱ的对照是为了探究光合作用的一个必要条件，写出该对照实验的实验变量：．在两组对照实验中加碘液后能变蓝的叶片有（填序号）．
①绿叶Ⅰ②绿叶Ⅱ遮光部分    ③绿叶Ⅱ未遮光部分    ④绿叶Ⅲ
（2）请你由实验一的现象分析得出实验结论：是植物进行光合作用的必要外界条件．
（3）在实验二中，你根据实验装置提出的实验假设是，1号试管内的实验现象是．

为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，该植物叶片的边缘是白色的，其余部分是绿色的．他的实验装置如图所示，请分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目的是．
（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：．
（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用溶解叶绿素，进行叶片脱色处理，叶片会逐渐由色变成色．然后滴加碘液，观察实验结果．
（4）叶片A绿色部分和非绿色部分中，变蓝的是 说明是光合作用的必要条件；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明．

如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将 A、B、C、D 四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答：

（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是装置．
（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装置． 这组实验可以得出结论：是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以（填“提高”或“降低”）大气的湿度．

看图判断题

（1）如图所示实验中，试管水面上加植物油的目的是不使试管内的水分蒸发．（判断对错）
（2）将实验装置放在温暖有阳光的地方，植物的蒸腾速度快，易观察到现象．（判断对错）
（3）在实验中用了两个试管，其目的是验证蒸腾作用的现象．（判断对错）
（4）通过蒸腾作用，植物可进行无机盐的运输．．（判断对错）

实验探究题：小明很喜欢观察蚂蚁．放寒假了，小明和几个同学到原来观察蚂蚁的地方去找蚂蚁，可总是找不到．这是为什么呢？有一个同学说：是不是天气太冷了，蚂蚁“冬眠”了？带着这个问题，小明和他的同学进行了探究实验．
实验器材：三个水槽   三个中号烧杯  玻璃板  冰水  热水  自来水  温度计
实验步骤：（1）将三个烧杯分别编号A、B、C；将三个水槽编号为1、2、3；
（2）．准备5℃、40℃和25℃（常温）的水分别放入1、2、3号水槽中；
（3）在A、B、C烧杯中各放入同一窝中大小、和生活状况相同的蚂蚁20只；再将A、B、C盖上玻璃板后分别放入1、2、3号水槽中；
（4）．观察A、B、C中蚂蚁的活动情况．
根据上述实验回答下列问题：
（1）小明提出的问题是．
（2）该实验的实验变量是，其中的对照组是装置．
（3）实验中控制单一变量的做法有：所选的每组蚂蚁相同．
（4）为了使实验结果更可靠，该实验应该进行实验和交叉实验．
（5）请描述实验结果：与C烧杯相比较，烧杯中的蚂蚁身体僵硬、行动迟缓，另一组烧杯中的蚂蚁身体灵活、行动迅速．
（6）实验结论：温度对蚂蚁的生活有影响．

利用扦插的方式繁殖紫背天葵，剪取茎段时，茎段上方的切口应是水平的，以减少，下方的切口应是斜向的，以扩大，这样的处理方式有利于扦插茎段的成活．

在上学路上，小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就其否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论．他们做了以下实验：a．取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；
b．取20条大小及健康状况类似的蚯蚓，平分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
c．过一段时间后，观察实验现象．
根据小飞和乐乐的实验，请分析作答：
（1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是．他们观察到的实验现象可能是玻璃槽中的蚯蚓生活状态不好甚至死亡，玻璃槽中的蚯蚓生活状态正常．
（2）通过以上现象得出的结论是蚯蚓适于生活．
（3）根据蚯蚓的食性，请说出其在生态系统中的角色是．
（4）在此实验基础上，再简单的设计一个实验探究“光对蚯蚓的影响”需要，将20条蚯蚓放于明暗交界处，过一段时间观察．

骨的硬度和弹性与骨的成分无关．．（判断对错）