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    科目： 来源： 题型：

    2014年3月13日～14日，“世界生物圈保护区合作与发展”研讨会在中科院召开．下列有关生物圈的范围及其定义的说法正确的是（　　）
    A、地球上所有生物的总称
    B、地球上所有能够生活的地方
    C、地球上所有生物以及它们所生活的环境
    D、大气圈、水圈和岩石圈的全部

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    科目： 来源： 题型：

    生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，各自承担着不同的角色．下面承担分解者角色的是（　　）
    ①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙．
    A、①②③④B、⑤⑥
    C、③⑥D、③④

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个生态球．这种球是密封的，内装有水和2-3条活的小鱼，底部有泥沙，并生长有一些水藻．分析回答下列问题：
    （1）此生态球是一个生态系统，它是在一定地域内，
     
    和
     
    组成的统一整体．
    （2）这个生态系统中，生产者是
     
    ，消费者是
     
    ，分解者是
     
    ．
    （3）这个生态球应放在
     
    的地方，这样水藻可以不断释放鱼所需要的
     
    ．小鱼的排泄物被
     
    分解之后，可再被水藻利用．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，根据此图回答：
    （1）用来调节视野光线强弱的结构是遮光器和[
     
    ]
     
    ．
    （2）转动[
     
    ]
     
    ，镜筒可以大幅度升降．转动[
     
    ]
     
    ，镜筒升降幅度较小，可以使物象更清晰．
    （3）调节物镜需转动[
     
    ]
     
    ．
    （4）取镜时，握持部位是[
     
    ]
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在观察玻片标本时，如果光线太强应选用（　　）
    A、小光圈、平面镜
    B、小光圈、凹面镜
    C、大光圈、平面镜
    D、大光圈、凹面镜

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    科目： 来源： 题型：

    这些生物中，能量最多的生物是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、不能确定

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    科目： 来源： 题型：

    分解者是生态系统中的重要组成成分，以下生物属于分解者是（　　）
    A、猫头鹰B、蘑菇
    C、青蛙D、向日葵

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    科目： 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
     
    ；在该生态系统中，没有画出的生物还有
     
    ，它们在一个生态系统中也具有重要作用．
    （2）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
     
    ．
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
     
    ，写出这条食物链
     
    ．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于
     
    状态，这种状态叫
     
    ．说明生态系统具有一定的
     
    能力．

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    科目： 来源： 题型：

    当人类排放的有毒物质进人生态系统．有毒物质可能会通过食物链不断
     
    ．危害生态系统中的许多生物，最终威胁
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    花的萼片和花瓣在花开放以前有保护花内部结构的功能．
     
    （判断对错）

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